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理论学习情况总结

市X局深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,搭建青年干部理论学习、交流研讨新平台,成立青年理论学习小组——“青编”读书会,念好“领、精、活、实”四字决,不断强化青年干部理论武装,促进青年干部成长成才,助力党建质量提升和模范机关建设创建。一是学习方向“领”,带头示范形成效应。局领导XXX高度重视青...
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理论学习情况总结
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市X局深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,搭建青年干部理论学习、交流研讨新平台,成立青年理论学习小组——“青编”读书会,念好“领、精、活、实”四字决,不断强化青年干部理论武装,促进青年干部成长成才,助力党建质量提升和模范机关建设创建。

一是学习方向“领”,带头示范形成效应。局领导XXX高度重视青年理论学习小组工作,亲自谋划工作方案,精心部署并参加每次活动,与青年干部畅谈读书体会和所思所悟。局机关党委书记、副局长XXX挂帅学习小组组长,坚持先学一步、学深一层,带头学习理论、带头讨论发言。机关党委为青年理论学习小组集中购置X余册书籍。在局领导的示范带动下,全局青年干部坚持“每人每个月读一本书、写一篇心得体会、推荐一本好书”制度,把读书作为重要的生活方式和行为习惯,形成了“学思践悟”“比学赶帮超”的浓厚学习氛围。

二是学习内容“精”,学深悟透创新理论。青年理论学习小组把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务,第一时间跟进学习习近平总书记系列重要讲话精神和党的十九届六中全会精神,组织青年干部通过学习小组平台全面系统学、深入思考学、联系实际学,切实提高用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的能力和水平。《习近平谈治国理政》第三卷发行以来,该办为每名党员干部购买一本作为“案头书”,列入理论中心组学习和党支部学习第一议题、常设议题,专门组织青年理论学习小组围绕《习近平谈治国理政》第三卷集中研读,撰写学习体会X余篇。目前正在组织党的十九届六中全会精神专题学习研讨,不断掀起党史学习教育的新高潮。

三是学习方式“活”,积极探索丰富形式。X月X日,全局举办以《履行XXXX工作使命 推进国家治理体系和治理能力现代化——论如何贯彻落实党的十九届六中全会精神》为题的党课。X月X日,小组成员到XXX会址纪念馆开展现场教学,用行动向党献礼。X月X日,召开“读书与成长”座谈会,青年干部围绕主题、结合实践,畅谈个人心得和收获。X月X日,青年干部代表围绕《习近平谈治国理政》第三卷向全局汇报学习体会,展示青年干部朝气蓬勃的精神风貌,营造人人都是宣讲者的良好氛围。

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