关于支部意识形态工作研判报告(4篇)

报告一

为进一步加强和改进意识形态工作，党支部及时成立意识形态工作领导小组，由支部书记任组长，支部副书记任副组长，各部门负责人为成员，由支部副书记具体负责日常工作协调。在工作中，认真履行班子意识形态工作的主体责任，坚持“一把手”带头，切实当好“第一责任人”，班子成员各负其责，每月第一次班子会议必须研判意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，分清主流支流，对重大事件、重要情况和苗头倾向性的问题，有针对性地进行引导，并形成制度；并把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入目标管理。

充分利用班子例会、“三会一课”、“主题党日”等平台,积极开展干部职工党史学习教育,进一步提升干部职工政治素养;常态化抓好党员干部“学习强国”在线学习,正确引导全体干部职工牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”,确保教育事业始终沿着正确政治方向发展。认真组织教职工学习习近平总书记有关意识形态工作论述及其指示批示精神的学习、抓好习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识工作方面的论述、党史学习教育动员会讲话精神、庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话精神的学习、以及相关的法律法规学习。学校要求全体教师参与党史学习教育集中学习，通过党史学习教育，系统掌握我们党推进马克思主义中国化的重大理论创新成果，深刻感悟党的创新理论的真理力量和实践力量，更加坚定地认同在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，把开展党史学习教育作为融入教育教学中，培育并提升教师队伍素质，截止7月8日，已开展集中学习20次，并组织各科骨干教师参加了全国“课程思政，立德树人”课例研讨。

依托“习语进校园”、“传承红色基因红色文化驻校园”、“较好中国故事书香浸润校园”、“课程思政立德树人”四大主题教育，融合“六个百”进校园，聚焦“阳光德育”理念，开展了一系列主题实践教育活动，3月份开展了学雷锋活动月，观看了《榜样5》视频直播；4月份清明节开展了“学党史忆先烈听党话守初心”清明祭扫主题党日系列爱国主义教育；师生书画展、5月份开展了“向党旗敬礼——唱支山歌给党听”“永远跟党走，当好接班人——红色话剧表演、红色诗歌朗诵、红色经典名著阅读”、等党史学习教育活动；法制教育、安全教育等；在6月份开展了“红心向党筑梦青春”主题党日暨毕业典礼；大型舞蹈《在灿烂的阳光下》展演等活动；学校还开展了党史故事大家讲，庆“七一”升旗仪式，观看“庆祝中国共产党成立100周年大会”直播；7月7日，组织学生开展“追寻红色足迹传承红色基因”研学实践活动和“党旗在基层高高飘扬”主题党日，以此纪念“七七事变”，教育学生和广大党员勿忘国耻，自强不息。

1.抓好全体干部党员教师集中学习以及“两学一做”“筑红云”学习教育常态化，突出理想信念教育，提高政治鉴别力。

2.加强课堂教学管控。教师严禁在课堂上散布违背党的基本理论、基本路线、基本纲领的言论。加大对教师课堂教学的监管力度,不定期采取课堂听课，意识形态工作队伍推门听课人均15节以上。

3.牢牢掌控网络意识形态主导权。学校向全体教职工切实维护网络意识形态安全，严禁在qq、微信，发布反动消极的言论、低级庸俗的图片、视频。做好校内外活动监管及校园周边环境治理。不定期对各类网络平台开展网络安全风险排查,严防负面信息通过本网络平台传播。扎实抓好

舆情管控,建立健全舆情研判、处置、上报等管控机制,对涉及重大舆情事件坚持“做到第一时间发现、第一时间研判、第一时间报送、第一时间处置”,并时时对舆情信息进行追踪监管,严防舆情事态扩大化。

4.加强了校园宣传展板、上墙标语、黑板报、电子显示屏、校园用书的监管。领导班子对校园校园宣传展板、上墙标语、黑板报、电子显示屏进行了清查，各班主任及图书室管理员进行了清查，学校领导进行了抽查，禁止反动、涉黄等图书在校园出现。