党纪学习教育心得体会汇编（30篇）

党纪之严在于“爱之深责之切”

　　习近平总书记指出，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。修订后的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），划好党员干部履职用权、行为处事的红线和底线，明确“清单”和“代价”，一旦触碰必定“买单”，任何侥幸“逃单”都是徒劳。加强纪律建设，不仅不会不利于发展，恰恰是事业发展的重要保证。从某种意义上讲，纪律规矩的约束是对党员干部最大的保护，党纪之严在于“爱之深，责之切”，在于“惩前毖后、治病救人”，只有深入骨子里的严管厚爱，才能使党员干部在为人民服务的路上行稳致远，从而不断迈向新台阶、取得新作为、赢得新人生、实现新价值。

　　“严管”和“厚爱”结合，纪律既是“高压线”，也是“通行证”。“爱之不以道，适所以害之也。”严格的事前监督，胜过遗憾的事后查处，治病“在腠理”而非“在骨髓”，才能真正让党员干部少犯错、少后悔。有种错误观点认为条条框框影响自己自由施展，事实上，遵守纪律规矩才是干事创业的最大底气。无数案例证明，党员“破法”，无不始于“破纪”。如若监督管理失位、纪律意识匮乏，认为吃几顿饭、喝几瓶酒、收点小东西无伤大雅，但“针尖大的窟窿能透过斗大的风”，久而久之“小节不慎，大节难保”，最终铸成大错、悔之晚矣。如若思想道德滑坡、价值观念扭曲，搞“上有政策，下有对策”，造成党的决策部署“肠梗阻”，最终影响了党在人民心中的形象，更阻碍了党的事业健康发展。《条例》遵循管党治党的规律，坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法，就是为了立规矩、正风气、强免疫。纪律既是“高压线”，也是“通行证”。只有潜心学纪、笃悟知纪、立规明纪、知戒守纪，切实将党纪党规深烙入脑、铭刻在心、力践于行，养成在受监督和约束的环境中工作生活的习惯，才能“从心所欲，不逾矩”，获得真正的自由。

　　“约束”和“激励”并重，纪律里有“紧箍咒”，也有“护身符”。修订后的《条例》，不仅划出“红线”，标出“禁区”，列出“负面清单”，同时也指出：“党员行为虽然造成损失或者后果，但不是出于故意或者过失，而是由于不可抗力等原因所引起的，不追究党纪责任。”坚持实事求是和主客观相统一，强调违纪行为需要同时具备客观违规性和主观有责性，明确了对没有故意或者过失的行为不追究党纪责任的基本规则，避免了因纯粹客观归责挫伤党员、干部积极性。这次《条例》的修改完善，为精准落实“三个区分开来”奠定了党纪处分方面的基础制度，体现的正是“约束”和“激励”并重，促使党组织和党员领导干部敢用、会用容错纠错机制，精准做到为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，以免除广大党员、干部投身干事创业、改革创新、推动发展的“后顾之忧”。党员干部亦应念好“紧箍咒”用好“护身符”，切实将党章党规党纪作为规范自我、提升自我、保护自我的“尚方宝剑”，以如履薄冰的谨慎守住红线、守牢底线，不断提升拒腐防变能力，始终在人生道路上干干净净、清清白白。

　　“担当”和“作为”一体，纪律立起“指示牌”，扬起“奋蹄鞭”。干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。《条例》不仅对洁身自好有纪律要求，同样对担当作为也有相关纪律要求。明确指出，针对一些干部满足于做太平官，遇到矛盾绕道走、碰到难往上交等突出问题，专门增加对不敢斗争、不愿担当，面对重大矛盾冲突、危机困难临阵退缩行为的处分规定。同时，增写了“新官不理旧账”的处分规定。权力意味着责任。共产党人干事创业，图的是造福百姓，为的是家国兴旺。《条例》为党员干部更好地履行职责、行使权力立起“指示牌”，扬起“奋蹄鞭”。广大党员干部既要在风纪上“管住身心”，也要在事业上“放开手脚”，把遵规守纪融入到谋事担事上，把学纪、知纪、明纪、守纪与真抓实干、紧抓快干、埋头苦干结合起来，以心中时时装着百姓的一腔赤诚，练就不惧歪风邪气的“钢筋铁骨”，以“朝受命、夕饮冰，昼无为、夜难寐”的事业心，诠释对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为民造福，做到无愧于时代、无愧于人民，不负组织重托、不负群众期盼，不断创造经得起历史和人民检验的实绩。

“切问近思笃行”让党纪学习教育“积厚成势”

　　近日，习近平总书记在重庆考察时再次强调要抓好党纪学习教育，他指出：“温水煮青蛙，前车之鉴不可忘却，每个人还是要好好复习一下。脑子里要有个‘紧箍咒’。反腐败永远在路上，没有敬畏感就会迷了道。”党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，也是促进党员干部担当作为、提振干事创业精气神的重要保障。广大党员干部要自觉念好“紧箍咒”，坚持在党纪学习教育中“切问、近思、笃行”，真正让党的纪律内化于心、外化于行。