在2024年全省党校基础培训工作年中推进会上的汇报发言

尊敬的各位领导，同志们：

为贯彻落实2024年全国党校（行政学院）校长（院长）会议提出的基本培训要求，中共××市委党校紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线，坚定践行“为党育才、为党献策”党校初心，充分发挥基本培训的牵引带动作用，有力有序、分层分类地抓好干部教育培训，不断开创基层党校工作新局面，为中国式现代化××新实践提供坚强的人才保证。

坚守初心使命，切实强化基本培训。筑牢为党育才“主阵地”。突出主题主线，强化政治训练，聚焦中国式现代化的重大理论和实践问题开展履职能力培训。建强为党献策“智囊团”。围绕××市改革发展热点难点问题，聚焦前瞻性、对策性研究，献好“促进发展”之策。当好质量立校、从严治校“排头兵”。落实最严格的政治标准、学术标准、教学标准和管理标准。深刻理解把握基本培训的重大意义，抓好党的理论教育、党性教育和履职能力培训。准确把握基本培训对象、内容和实效要求，做到应训尽训、全员覆盖。紧抓“教学优”“科研精”“资政实”“师资强”“作风好”五项内容，把优势做大，把特色做强，把短板补齐，不断提高办学治校水平。建章立制，规范定期报告制度。深入学习研究《中国共产党党校（行政学院）工作条例》《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》等有关规定，把干部教育培训工作放在培养干部、谋划工作的大局上来把握和落实。建立干部教育培训工作定期报告制度，每期主体班结束后，采取专题会等形式，及时听取相关培训班次及部分参训干部的继续学习情况汇报，参训干部返岗后及时向所在单位报告参训情况，并通过“读书会”、党小组集中学习等方式分享学习成果，形成“一人参训、多人受益、辐射一片”的良好氛围。党校期刊《精进论坛》推出专刊，针对学员主体班结束后的学习状态、工作状态进行全方位的展示和跟踪。

搭建平台，做好成果转化运用。采取定期交办任务、指派理论实践、抽调参与中心工作等方式，积极为培训学员转化成果搭建平台，让受训者有“用武之地”。一方面，结合实际把学员所思所悟转化为推动工作的现实举措，择优把年轻干部培训班、科级干部培训班、新任公务员班等重点培训班次学员的社会调查和实践教学成果转化为资政报告，为市委、市政府的科学决策提供参考。另一方面，把干部参训情况与干部选拔使用、职级晋升、职称评定、述职考核、评先评优等挂钩，既看培训经历，又看培训实效，激励广大学员自觉主动转化培训成果。