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从党纪学习教育看党员干部的”三种担当”

从党纪学习教育看党员干部的”三种担当”习近平总书记多次强调,领导干部要具备强烈的责任意识和担当精神,要始终牢记党和人民的重托,敢于担当,善于作为。为此,党纪学习教育成为领导干部提升政治站位、强化责任担当的重要手段和有效途径。通过系统的党纪学习教育,领导干部能够更加明确自己的职责和使命,增强履职尽责的...
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从党纪学习教育看党员干部的”三种担当”
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从党纪学习教育看党员干部的”三种担当”

习近平总书记多次强调,领导干部要具备强烈的责任意识和担当精神,要始终牢记党和人民的重托,敢于担当,善于作为。为此,党纪学习教育成为领导干部提升政治站位、强化责任担当的重要手段和有效途径。通过系统的党纪学习教育,领导干部能够更加明确自己的职责和使命,增强履职尽责的能力,真正做到“身在其位,当谋其政,确保‘知’担当;实事求是,动中窥要,勇于‘真’担当;舍我其谁,挺身而出,率先‘肯’担当。”

身在其位,当谋其政,确保“知”担当。在新时代的征程中,领导干部肩负着重大责任。党纪学习教育是确保领导干部知责明责、尽责担当的重要手段。通过深入学习党章党规党纪,领导干部能够更加清楚地认识到自身的职责和使命,明确自己的岗位责任和工作任务。正如习近平总书记所指出的,干部要有担当精神,身在其位,当谋其政。党纪学习教育不仅是对党章党规党纪的学习,更是对党史和党的优良传统的传承。通过学习,领导干部可以深刻理解党的宗旨和使命,明确党和人民的根本利益,从而增强责任意识和担当精神。在实际工作中,领导干部要时刻以党纪为准绳,严格要求自己,做到心中有数、手中有策、肩上有责。在党纪学习教育中,领导干部要注重理论联系实际,把所学知识转化为工作中的实际行动。要结合岗位职责,认真查找自身工作中的不足和问题,制定切实可行的整改措施,不断提升履职能力和水平。只有这样,才能真正做到为党和人民负责,确保党的政策和决策能够落到实处。

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