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领导干部党纪学习教育专题组织生活会个人对照检查材料(学纪知纪明纪守纪四个对照)

领导干部党纪学习教育专题组织生活会个人对照检查材料(学纪知纪明纪守纪四个对照)按照党中央关于开展党纪学习教育的部署要求,我认真学习了《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,深入开展了自我检视和党性分析。通过学习和思考,我深刻认识到作为一名领导干部,在学纪、知纪、明纪、守纪方面还存在不少差距和不足。现将...
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领导干部党纪学习教育专题组织生活会个人对照检查材料(学纪知纪明纪守纪四个对照)

按照党中央关于开展党纪学习教育的部署要求,我认真学习了《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,深入开展了自我检视和党性分析。通过学习和思考,我深刻认识到作为一名领导干部,在学纪、知纪、明纪、守纪方面还存在不少差距和不足。现将个人对照检查情况汇报如下:

一、存在问题

(一)对照学纪方面

一是学习态度不够端正。对党纪学习重视程度不够,存在应付心理,学习积极性和主动性不强,没有真正入脑入心。例如,参加党组理论学习中心组学习时,有时会走神思考一些业务工作上的问题,没有认真听讲和记笔记;个人自学时间安排不够,常常因为工作繁忙而忽视学习;学习笔记记录不够系统,只是简单摘抄,缺乏自己的思考和感悟。二是学习方式不够科学。学习方法单一,缺乏系统性和针对性,对党纪知识的掌握不够全面和深入,难以真正做到学以致用。例如,在学习《中国共产党纪律处分条例》时,只是通读浏览,没有进行深入研读和思考;没有结合自身工作实际有针对性地学习相关条款;缺乏与其他同志的交流讨论,未能形成学习共同体。三是学以致用能力不足。学习和工作脱节,不能很好地将党纪知识运用到实际工作中,学以致用能力还有待提高。比如,在处理下属违纪问题时,没有充分运用条例中的相关规定,导致处理不够规范和准确;在日常管理中,对一些轻微违纪行为重视不够,没有及时提醒和纠正;在制定部门规章制度时,没有充分考虑党纪要求,存在制度漏洞。

(二)对照知纪方面

一是对党纪认识不够深刻。对党纪的重要性和严肃性认识不足,存在轻视心理,缺乏敬畏之心。例如,在一些私人场合谈论工作有关的内容,没有意识到这是违反政治纪律的行为;对一些“小节”问题不以为然,认为无伤大雅;对违反中央八项规定精神的行为警惕性不够,有时会抱着“过得去就行”的心态。二是对党纪内容把握不够全面,存在片面性。对党的纪律规定学习不够深入,存在选择性学习的问题。比如,对廉洁纪律比较关注,但对群众纪律方面内容重视不够;对政治纪律和组织纪律的学习不够系统,对一些具体要求理解不够透彻;对生活纪律方面的规定关注不够,认为与工作关系不大。三是对纪律规矩的敏感性不够。对一些看似小事的纪律问题认识不足,存在麻痹大意的心理。比如,在使用公务用车时,有时会私车公用,考虑到事情紧急,让下属开自己车送自己,没有意识到这也是违反廉洁纪律的行为。

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