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关于学校教育高质量发展的实践报告

关于学校教育高质量发展的实践报告教育高质量发展对一个国家和社会的发展具有重要意义,学校教育高质量发展是学校发展的内核与真义所在。近年来,xx省xx市xx区公园路xx小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,实行党组织领导的校长负责制,落实立德树人的根本任务,抓好学校管理,加强师德师风建设,深化课...
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关于学校教育高质量发展的实践报告
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关于学校教育高质量发展的实践报告

教育高质量发展对一个国家和社会的发展具有重要意义,学校教育高质量发展是学校发展的内核与真义所在。近年来,xxxxxx区公园路xx小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,实行党组织领导的校长负责制,落实立德树人的根本任务,抓好学校管理,加强师德师风建设,深化课程教学改革,促进学校内涵发展。

一、实行中小学校党组织领导的校长负责制,加强党建统领,增强方向性

习近平总书记强调,加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。因此,建立中小学校党组织领导的校长负责制,是坚持为党育人、为国育才,保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实的必然要求。学校结合实际认真贯彻落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见》,确立了党组织领导下的校长负责制:学校党支部书记、校长由一人担任;设置党支部副书记负责党建具体工作;分管教学的副校长为党员;另有14名党员,其中5名党员担任学校主要职能部门的负责人。每月初,在支委会初步商讨的基础上,召开党务会讨论决定事关学校改革发展稳定及教育教学、行政管理中的“三重一大”事项,制定学校各项管理制度,随后召开校长办公会议部署具体工作,保障校长依法依规行使职权。

党组织领导的校长负责制进一步加强了党对教育工作的全面领导,保证了“一岗双责”责任制的有效落实,也为实现党建工作与教育教学、德育和思想政治教育工作深度融合提供了组织保障,极大地强化了党建工作效果和引领作用。

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