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2024年教师年度个人工作总结—基于德、能、勤、绩角度

2024年教师年度个人工作总结—基于德、能、勤、绩角度作为职业高中的一年级数学教师,同时兼任班主任,我经历了一个充实而富有挑战的一年。在这一年的工作中,我主要从德、能、勤、绩四个方面进行总结,同时也反思了自身的不足,并制定了下一年的工作计划。德作为一名教师,我始终秉持着依法执教、爱岗敬业的原则。我担...
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2024年教师年度个人工作总结—基于德、能、勤、绩角度
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2024年教师年度个人工作总结—基于德、能、勤、绩角度

作为职业高中的一年级数学教师,同时兼任班主任,我经历了一个充实而富有挑战的一年。在这一年的工作中,我主要从德、能、勤、绩四个方面进行总结,同时也反思了自身的不足,并制定了下一年的工作计划。

作为一名教师,我始终秉持着依法执教、爱岗敬业的原则。我担任了两个班级的数学教学任务,努力构建“合作、和谐、互动”的课堂教学模式,致力于培养学生的独立性和自主性。课堂上,我注重引导学生独立思考和主动学习,鼓励他们提出问题并积极讨论,形成良好的学习氛围。

除了学科教学,我也非常重视德育教育。我经常结合国内外时事热点,引导学生思考和讨论,培养他们的社会责任感和公民意识。同时,我还组织和鼓励学生参与各种社会公益活动,希望通过这些实践活动,帮助他们树立正确的价值观和人生观。

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