党课——触摸历史的温度强化全民爱国主义精神

　　前期中国科学报发表了一篇《“精神成人”比成才更重要》的文章，文章针对留学生许可馨在网上发表不当言论进行了评论。近年来，不断有大学生公开发表言论诋毁祖国，如厦门大学田佳良、留学生杨舒平等。她们为什么会作出这样的行为?爱国主义教育的缺失是其中主要原因之一。勤劳勇敢、牺牲奉献都是中华民族的传统美德，这些美德是经历五千多年的历史积淀而成的。许可馨的言论中暴露她对中华民族历史渊源缺乏深刻认识和理解。当前，部分青年党员受抗日神剧、网络不当言论影响，不了解历史常识，产生错误认识，甚至出现了极端爱国主义。爱国主义是实现中国梦，履行岗位职责的精神原动力，要将历史学习融入爱国主义，用有血有肉的史实故事，触及广大青年心灵，触摸不同的历史温度，强化全民爱国主义精神。

　　一、强化爱国主义精神从历史的沸点开始

　　历史的沸点就是中华民族的兴盛史，通过学习兴盛史，可以增强民族自信心，认清复兴前进方向。说起兴盛，无不联想到唐、宋、元、明、清。每一个朝代都有独特的一面屹立于世界，令人向往。

　　唐朝作为中华民族繁荣昌盛的标志性时代，在经济、军事、文化等各方面都领衔世界。王维诗句如此描述唐朝繁华：“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。”经济上，大型水利工程达46处，各地官府粮仓粮食堆积如山。军事上，令各国闻风丧胆，疆域最东到达萨哈林岛，最西到达咸海，最北到达西伯利亚，最南至北纬18度。唐诗、唐装至今仍是我国文化强有力的代言人。通过历史的学习，引导广大青年认识到中国民族的祖先们用自己的勤劳和智慧创造了一系列辉煌的成就，增强民族自豪感，强化爱国主义精神。