某市教育局2024年第三季度意识形态工作分析研判报告

　　意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。教育系统作为意识形态工作的重要阵地，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重大任务。2024年第三季度，某市教育局在市委、市政府的正确领导下，紧紧围绕教育中心工作，切实加强意识形态领域管理和引导，确保了教育系统意识形态安全。本报告对某市教育局2024年第三季度意识形态工作进行深入分析研判，总结经验做法，查找问题不足，提出改进措施，为进一步做好教育系统意识形态工作提供参考。

　　一、2024年第三季度意识形态工作开展情况

　　（一）加强组织领导，压实工作责任

　　某市教育局高度重视意识形态工作，始终把意识形态工作摆在重要位置。成立了以局党委书记、局长为组长，其他班子成员为副组长，各科室负责人为成员的意识形态工作领导小组，明确了工作职责，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、科室负责人共同抓的工作格局。同时，将意识形态工作纳入年度工作目标考核，与教育业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，确保意识形态工作责任落到实处。

　　（二）强化理论武装，筑牢思想根基

　　一是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过党委理论学习中心组学习、支部主题党日活动、教职工政治学习等形式，组织教育系统广大党员干部和教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述等，不断提高政治站位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是扎实开展主题教育。按照中央和省、市委的统一部署，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。三是加强思想政治教育。坚持立德树人根本任务，把思想政治教育贯穿教育教学全过程。充分发挥课堂教学主渠道作用，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。加强思政课教师队伍建设，提高思政课教学质量。开展丰富多彩的主题教育活动，如爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　（三）加强阵地建设，把握正确导向