高校加强教风学风建设工作实施方案

为全面贯彻党的教育方针，提升立德树人实效，以优良教风带动学风，优良学风涵养班风，以教风学风建设成果重塑良好校风，促进学生成长成才和全面发展，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

深入学习宣传贯彻党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步推动教风、学风建设，营造良好的学习氛围，促进我校教育教学改革,不断提升教育教学和人才培养质量。

二、建设目标

坚持问题导向和目标导向，着力解决教风学风建设中存在的突出问题。进一步落实完善教学管理、学生管理各项制度和规定；促进教师改进教学方法，严格课堂管理，提高教学质量，以教风带学风；促进学生端正学习态度，增强纪律观念，改进学习方法，提高学习成绩和综合素养；发挥考核评价“指挥棒”作用，提升全员对建设优良教风学风重要性的认识，健全完善教风学风建设长效机制。

三、建设内容

教风学风建设是学校教学管理和学生管理的核心和要务。教务部门和学工部门分别是教风和学风建设管理的牵头部门，应健全完善并严格执行教学过程控制、学生管理工作中各项约束激励政策，同时加强对教风学风建设情况的督导与服务。各学院是教风学风建设的主体单位，应不断改进教风学风建设的方式方法，进一步细化措施、抓实工作、提升成效。教师是课堂教学工作的主导者，是管理、控制教学过程的第一责任人，学风建设是辅导员的主要工作职责之一，学习指导和学生成长成才规划是班主任工作的重要内容。教师和辅导员、班主任要主动沟通协调，共同配合抓好教风学风建设。

（一）树立良好教风，充分发挥课堂主阵地作用