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批评与自我批评组织生活会发言材料(3)

批评与自我批评组织生活会发言材料(3)    一、存在的问题  (一)理论学习方面  一是学习的深度不够。对于党的理论知识,往往只是满足于表面的理解,没有深入探究其内涵和实质。例如在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时,只是简单地记住了一些重要观点,却没有花时间去思考这些观点背后的逻辑和实践意义,...
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批评与自我批评组织生活会发言材料(3)
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批评与自我批评组织生活会发言材料(3)

  

  一、存在的问题

  (一)理论学习方面

  一是学习的深度不够。对于党的理论知识,往往只是满足于表面的理解,没有深入探究其内涵和实质。例如在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时,只是简单地记住了一些重要观点,却没有花时间去思考这些观点背后的逻辑和实践意义,不能很好地将理论与实际工作相联系。二是学习的系统性不足。学习过程中缺乏整体规划,常常是碎片化学习,对党的理论体系没有形成完整的认识。比如在学习党史过程中,只是零散地了解一些历史事件,没有从宏观的历史脉络中去把握党的发展历程,导致对一些历史阶段的理解存在偏差。三是学习的主动性欠缺。很多时候是为了完成学习任务而学习,没有主动去寻找学习资料,拓宽自己的知识面。在日常工作之余,没有养成自我学习的习惯,对一些新的理论和政策更新不及时。

  (二)政治思想方面

  1.政治敏锐性有待提高。在复杂多变的国际国内形势下,对一些潜在的政治风险和意识形态问题认识不够深刻。例如在面对网络上一些混淆是非的言论时,有时不能第一时间辨别其危害性,缺乏坚决斗争的意识。在工作和生活中,没有时刻保持高度的政治警觉,对一些可能影响党和国家形象的言行未能及时制止。

  2.大局意识不够强。在处理工作时,有时会过于关注自身工作任务的完成,而忽视了整个组织或团队的利益。比如在部门协作项目中,只考虑本部门的工作便利,没有充分考虑其他部门的需求,导致工作协调出现问题,影响了项目的整体进度。在贯彻上级决策部署时,没有从全局的高度去理解和执行,存在一定的本位主义思想。

  (三)工作作风方面

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