某镇镇长2024年度民主生活会对照检查材料

按照开好2024年度民主生活会的安排部署，会前，本人通过中心组集体学习、集中研讨、个人自学等方式，深入学习习近平总书记重要讲话重要指示精神，系统研读党章、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义和战略部署，紧密联系工作实际，广泛征求意见、开展谈心谈话，对照“带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一；带头增强党性、严守纪律、砥砺作风；带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新；带头履行全面从严治党政治责任”等4个方面，深入查找本人存在的问题，深刻剖析问题根源，进一步明确了下一步努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况汇报如下：

一、存在的突出问题

（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是存在地方主义、本位主义倾向。在工作中，我习惯从本镇发展需要出发，过于关注自己分管领域，对上级政策的全局理解和执行稍显不足。例如，在上级推进区域合作项目时，我更多考虑的是如何利用政策为本镇争取利益，却忽视了项目整体布局和长远发展，导致与周边镇协同推进不够顺畅。二是巩固拓展主题教育成果上还不够“实”。虽然制定了详细的方案计划，巩固拓展主题教育成果方面的部署也相对充分，但在推进问题整改时，对后续落实和跟踪督导的重视程度不够，导致反馈问效的次数偏少，整改力度不够持续。比如，在制定阶段性目标时，强调了任务的分解和安排，却未及时跟进各项任务的实际落实情况，导致部分工作未能达到预期效果和整改目标。三是“学查改”机制长效化不足。在聚焦经济建设和高质量发展过程中，对党中央重大决策部署和习近平总书记重要指示精神的贯彻落实，有时只是停留在制定制度层面，未能有效建立起“学查改”常态化长效化机制。例如，尽管我们制订了一系列学习和检查方案，但在具体实践中，往往缺乏适时的整改和反馈机制，导致落实效果打了折扣。

（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党纪教育与中心工作融合不够。在开展党纪学习教育时，与中心工作的结合深度和紧密度还不够，长效机制尚未完全形成，党员干部在以纪律规范履职行为方面的思想自觉和行动自觉树立得不够牢固。例如，在推进重点项目时，虽然强调纪律规矩，但实际操作中对潜在的违纪风险预判不足，纠偏预防措施也不够及时。二是党纪教育与中心工作融合不够。在开展党纪学习教育时，与中心工作的结合深度和紧密度还不够，长效机制尚未完全形成，党员干部在以纪律规范履职行为方面的思想自觉和行动自觉树立得不够牢固。例如，在推进重点项目时，虽然强调纪律规矩，但实际操作中对潜在的违纪风险预判不足，纠偏预防措施也不够及时。三是宣贯方式较为单一。在践行社会主义核心价值观的过程中，主要从宣传、文化层面发力，但方式方法仍显老套，缺乏灵活性和有效性。从中华优秀传统文化中汲取营养的主动性不高，导致先进文化的浸润作用未充分发挥。例如，虽然定期举办相关宣传活动，但活动形式多为传统讲座和海报展示，难以引起群众的广泛参与和深刻认同。