（6篇）高校党建文稿汇编

xx大学：厚积薄发通识教育“火起来”

　　挥水袖、舞折扇、耍花枪、上戏妆……近日，xx大学的通识教育课程“赣剧艺术鉴赏”在网络上走红，国家非物质文化遗产（赣剧）传承人、国家一级演员、xx大学二级教授、赣剧文化艺术中心主任、艺术学院教授陈俐以其精湛的表演技艺，将赣剧的魅力生动地展现在了学生面前。

　　这一现象级的课程成功，不仅彰显了陈俐的教育家精神和高超的授课水平，更是xx大学通识教育改革成果的一个缩影。

　　“全人培养”完善通识教育课程体系

　　翻开《xx大学本科人才培养方案》，可以清晰地看到，在“公共必修课”模块中设置了10学分的通识教育课模块，涵盖了数字技术与人工智能、生态文明与低碳发展、文明对话与世界视野等七大类的通识教育课程，学生可以根据专业特点和兴趣爱好自主选择。

　　学校教务处课程中心工作人员介绍道：“为了让同学们能够享受到高质量的通识教育课程，我们通过强化通识教育课的顶层设计，利用数智赋能，分类分层重点建设一批核心通识教育课程，还与国内外优秀高校进行优质通识教育课程资源共享，目前，包括超500所高校在内共享的课程量达到了80余门课。”

　　学校也非常重视对通识教育教师的培训和管理，通过举办“优质公开课”“授课比赛”等活动提高其教学水平和专业素养。同时，还加强课程的实践教学环节，建立评价和激励机制，鼓励专业教师积极参与通识教育改革和创新，增加跨学科课程，促进通识教育与专业教育的融合。