让年轻干部从“小笔头”走向“大笔杆”

广陵区委研究室主任  杨　进

在大家的印象中，写材料是机关工作公认的“苦差事”，过去常说，写材料的人是“政治上的红人、工作上的苦人、生活中的穷人、家庭里的罪人”，虽有一定夸张成分，但也不失贴切。年轻干部作为党和人民事业发展的重要后备力量，开口能说、提笔能写、遇事能办是必具的核心素质，而写材料这种“苦差事”，恰恰是提升年轻干部核心素质最有效的一种磨砺和淬炼。近年来，广陵区委研究室持续加强年轻一代“笔杆子”的培养，随着越来越多年轻血液的涌入，我们已经形成了以80后为骨干、90后为主力的文字梯队，整支队伍的战斗力和凝聚力得到了进一步增强。总结下来，主要有以下三方面的体会。

一、鼓起“敢写”的勇气，实现从“不会写”到“我能写”的转变

不可否认的是，现在一部分年轻干部一提到写材料就畏难发愁，提笔千斤重，弃笔一瞬间，特别是区委研究室，平时文稿数量多、标准高、要求严，也变相增加了他们接受文字工作的心理压力、抵触情绪。因此，对于年轻干部文字能力的培养，我们最先做的就是帮他们克服“怕”的心理，鼓起“写”的勇气。一是解剖麻雀，教方法。年轻干部虽然学历高、脑子活，但很多从事文字工作的都是专业不对口的“跨界选手”，刚接触材料基本都是懵懵懂懂、心里没底。所以，我们充分发挥文字骨干的“传帮带”作用，通过“一对一”“一对多”老带新方式，将文稿背后的逻辑立意、框架搭建、文字表达、经验技巧等进行“全流程”解析，帮助年轻干部迈过“开不了头”的第一道坎。二是常态调研，熟区情。XJP总书记指出，没有调查，就没有发言权，更没有决策权。对文字人而言，没有调查就写不出接地气、有血有肉的好材料。我们鼓励年轻干部多走出去，直奔基层一线、项目现场、企业车间，每月开展2-3次微调研，每季开展1次专题调研，并对一路上的所见所闻、所思所想，形成调研成果进行分享，让他们在常态化调研中既熟悉区情，又磨练文笔。两年来，由年轻干部操刀的各类调研文章近50余篇，涵盖医疗机构改革、养老产业发展、古城保护复兴等多个方面，为区委决策提供了有力参考。三是肯定成绩，树信心。年轻干部写材料第一怕不会，第二怕被否。通宵达旦、绞尽脑汁“熬”出来的材料，如果被全盘否定或者推倒重来，极易打击他们对文字工作的热情。因此，对于年轻干部报过来的，诸如通讯稿、信息稿等小材料，多以肯定为主，能够原文采用的尽量采用，或者进行局部微调，让他们在获得肯定中，树立“能写”的信心。

二、培养“会写”的实力，实现从“写一点”到“写全部”的转变

写材料是“真功夫”“硬本领”，文章不写半句空，是凭着“板凳甘坐十年冷”的磨炼换来的。对于年轻干部文字能力的培养，我们仍然按照循序渐进、螺旋上升的规律，压担子、促成长。一是夯实基础，找感觉。对于刚接触文字工作的年轻干部，一般要求从录音整理、会议纪要等原创性不强的基础材料写起，在素材整理的过程中，一方面，培养他们将口头语转化为书面语的能力，另一方面让他们在素材整理过程中，逐渐掌握领导的思想脉络、语言风格，以及材料内容的归纳摆布和语句的起承转合，尽快找到感觉、进入角色。二是思维碰撞，激灵感。文无定法、水无常形，写材料虽有基本框架，但无固定套路，各有看法、各有写法，特别是年轻干部，写材料时，想法很多、思路很活，文字也很跳脱。所以在组织形式上，我们采用共同改、大家议的形式，初稿形成后开展集中讨论、各抒己见，在思维碰撞中，交流经验技巧、激发写作灵感，找准主攻方向。比如，全区乡村振兴暨农村环境整治大会的评论文章，大家通过头脑风暴，跳出了传统评论套路，聚焦“乡愁”主线，以一幅画、一首歌、一生情点题，将乡村振兴20字方针和区委对乡村发展、环境整治的部署要求，用柔性的语言缓缓道来，得到全区上下的一致好评和纷纷转发。三是由块到面，促成长。让年轻干部先从活动致辞、通讯报道等“豆腐块”写起。短暂过渡后，迅速明确分工职责，在领导讲话、总结汇报、全会报告等大材料、难材料上压担子，各拎一篇、一兜到底，让他们在经历几次“热锅上的蚂蚁”中加快成长。同时对招商引资大会、企业发展大会、经济形势分析会等常规性材料，采用交叉起草的模式，让每个人熟悉不同题材、不同种类文稿，实现旧瓶装新酒，写出新花样。

三、激发“想写”的热情，实现从“要我写”到“我要写”的转变