xx县自然资源和规划局党史学习教育专题民主生活会上的讲话

同志们：

根据县委2022年度民主生活会安排部署，本人认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神等规定学习内容，参与集中学习3次，撰写调研报告2篇，整改问题3项。会前，紧扣党史学习教育民主生活会主题，认真学习了规定书籍，广泛征求基层科室意见，诚恳谈心谈话，认真落实“三个对照”“三个摆进去”的要求，深入查摆“五个带头”主要问题，剖析根源，明确了改进措施和努力方向。我到自然资源局工作已有两年，时刻感到责任大、任务重，压力不小。工作中，我始终自觉地从思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，克己奉公、担当作为。对班子查摆的问题，作为班长，都与我有直接关系，负主要责任，我将主动认领、照单全收，坚决整改。下面我把个人对照检查情况汇报如下：

一、党史学习教育学习情况

在组织推进党史教育学习中，我积极组织举办学习讲座、喜迎建党100周年职工趣味运动会，优秀传统文化和党史学习教育专题培训班、青年干部培养“飞鹰计划”等活动，有力推动了我局党史学习教育走深走实。通过一系列活动，让我从学习党的历史中汲取了智慧和力量，进一步坚定了理想信念，进一步深刻认识到坚定“四个自信”的重要意义，进一步深刻认识到党的执政使命和服务宗旨，也抓实抓强了一批重点工作。3个市级现场会在我县召开。全市农村房地一体不动产登记现场会上我局作了典型经验发言。违法违规用地首次实现“清零”。在全县党史学习教育座谈会上我局作了表态发言。今年1月2日，市自然资源和规划局转发了《xx县“出硬招、用实招、谋新招”自然资源整体工作提质增效》的做法通知，向全市推广了xx工作经验，深感欣慰。

二、存在的问题

（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。

一是在学习主动性上有差距。对待理论学习满足于参加上级安排的学习活动，主动自学理论知识的劲头不足。比如，常把县委、市局党委安排的党的十九届六中全会精神学习讲座、读书会、自然资源大讲堂作为理论学习的主渠道，认为只要按要求参加了活动就是完成了学习任务。再如，自觉主动抽时间静下心来学习比较少，有时工作忙起来，就把理论自学推到一边。关键是思想深处没有将理论学习放到重要位置上，缺乏理论学习的紧迫感，造成了一些知识结构短板。

二是学用转化度不够。能够结合实际工作开展学习，但还没有完全把党史学习成效转化为创造性做好工作的思路举措，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作方面做得还不够。如在工作中，没有利用好红色资源，结合自然资源特质开展一些影响力较大、具有特色的工作，大多也是简单与自然资源工作相结合开展活动。根源是我没有真正将理论学习运用到工作实践，没有使学习与工作发生“化学反应”，这就导致用新理论指导实践“慢半拍”。