XX镇理论武装体系建设情况汇报

自全区“讲故事、学理论”活动开展以来，XX镇中第一书记率先带头钻研相关工作要求，深入领会活动内涵，致力于用通俗易懂的方式引导基层党员群众学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，确保活动在基层党员群众中真正落有实效。

一、具体做法

（一）精细计划，领学试讲循序渐进。各村第一书记和“两委”班子牵头制定学习计划表，抓好时间、人员、内容、质量“四落实”。制定详实的理论学习计划，对学习内容和形式进行规范，以具体求深入。第一书记和“两委”班子带头讲，充分发挥“头雁效应”，支部每位党员接力讲，一人讲一段故事，齐参与、受教育，掀起党员带头，全员参与的学习热潮。目前，全镇共开展“讲故事、学理论”系列活动X场次。其中，第一书记领学X次、支部书记领学X次、“两委”班子成员探索讲学X次、普通党员群众各类自主学习讲评等类型的活动X余场次，并在市区级媒体发表活动案例X篇。

（二）探索创新，党群促学热潮迭起。集中学习聚合力。利用每月“主题党日”、民情日等党员们聚在一起的时间，积极组织在村党员集中学习《习近平的七年知青岁月》等书籍，用唠嗑、拉家常的形式，引导党员纷纷畅谈体会。结对学习强动力。第一书记根据党员群众的亲缘邻里关系和其他现实因素，将党员和群众分为“一带十”结对促学，每一名党员和十名群众结成固定学习研讨小组，让党员带领群众同频共振、同受教育。创新形式添活力。每月开展“优秀基层理论讲解员”评选活动，通过学习研讨小组推优发言，互评打分的形式，以此增强普通党员和群众“开口能讲”的自信心，强化基层理论的学习效果。同时依托党员活动室、农家书屋、田间地头、广场休闲处等场所开展活动，发挥小场地、高频率随时随地学的优势，“见缝插针”地将基层理论宣讲渗透到群众中间，推动习近平总书记的重要思想“飞入寻常百姓家”。