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考察巩固拓展脱贫成果与乡村振兴衔接调研报告2

关于赴X地区考察巩固拓展脱贫成果与乡村振兴衔接调研报告一、基本情况xx省位于我国东南部沿海长江三角洲地区,行政区域面积xx万km,下辖xx个地级行政区,xxxx年实现地区生产总值xxxxx亿元(xx市xxx亿元,xx市xxxxx亿元),耕地面积xxx万hmx,常住人口xxxx万人(xx市xxx万人,...
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关于赴X地区考察巩固拓展脱贫成果与乡村振兴衔接调研报告

一、基本情况

xx省位于我国东南部沿海长江三角洲地区,行政区域面积xx万km,下辖xx个地级行政区,xxxx年实现地区生产总值xxxxx亿元(xx市xxx亿元,xx市xxxxx亿元),耕地面积xxx万hmx,常住人口xxxx万人(xx市xxx万人,xx市xx万人),平均城镇化率xx%。xx省位于我国东部沿海长江三角洲地区,行政区域面积xx万kmx,下辖xx个地级行政区,xxxx年实现地区生产总值xx万亿(xx市xxxx万亿,xx市xxx亿元,xx市xxxxx亿元),耕地面积xxx万hmx,常住人口xxxx万人(xx市xxxx万人,xx市xx万人,xx市xxx万人),平均城镇化率x%。xx地区经济、社会、科技、文化等领域总体发展水平排在全国前列,农业、工业、商业、服务业等产业发展水平均在全国领先,为全面推进乡村振兴战略提供了强力支撑并奠定了坚实基础。

二、主要经验做法

(一)创新思路,发挥政策引导作用

通过深入考察,xx地区在推进巩固拓展脱贫成果与乡村振兴有效衔接的进程中,下辖xx个地级行政区均提前布局走在全国前列,构建了卓有成效的乡村振兴政策引导体系,涵盖村级集体经济提升、乡村人才振兴战略实施、低收入农户高水平全面小康、乡村产业振兴高质量推进、山区农业产业发展整乡镇推进、高水平高质量美丽乡村建设、财政专项资金结对帮扶、老区帮扶等多个方面,并结合区域发展实际拟定出台政策文件,如:xx市为推进村级集体经济发展,出台了《村级集体经济巩固提升三年行动实施方案》(x乡振组〔xxxx〕x号),xx市为推xx老区帮扶出台了《关于在xx老区组织实施新一轮“百千万”帮扶工程的意见》(x办发〔xxxx〕xx号)。在构建政策引导体系的同时,xx地区深入学习习总书记系列讲话和调研指示精神,接续做好“八八战略”实施,创新拓展绿水青山就是金山银山的“两山理论”内涵,率先开展“千百万工程”示范,在确保总体战略有效实施的基础上,继续创新思路,发挥政策引导作用,打造了xx余村生态振兴和xx村产业振兴样板。形成了全省一盘棋、各市一规划、各地区相协同的乡村振兴战略实施总方针。通过政策引导探索解决农业设施用地和建设用地难题,xx省出台了《关于规范设施农业用地管理促进设施农业健康发展的通知》(x自然资规〔xxxx〕xx号),xx市出台了《高质量推进乡村产业振兴行动计划(xxxx—xxxx年)》(x乡振组〔xxxx〕x号),全面推进土地全域整治和生态修复,明确通过农村土地整治取得各类指标明优先满足乡村产业发展,xxxx—xxxx年累计落实农业产业用地xxhmx,其中桐庐县落实农业产业用地xxhmx。xx市拿出xxhmx用地指标,统筹用于各区农业产业发展,为农业产业点状供地、集体建设用地入市进行了有效探索。产业发展、资金支持、配套服务等各类政策的融合,逐步完善了xx地区的政策引导体系建设,发挥着稳定、长期、有效的政策引领作用。

(二)聚力留智,做好人才引领文章

近年来xx地区始终将人才振兴摆在乡村振兴的重要位置,有效的推进了乡村振兴人才体系建设。进一步完善了人才激励政策,推进了农民整体素质提升,为加大农村高端人才引进和乡村振兴人才队伍建设提供强力支撑。各级组织、统战、财政、农业农村、人力社保等部门协同发力,为乡村振兴队伍引进、培育、创业等提供了充分保障并出台相关政策支持。如xx市为强化乡村振兴人才支撑,培养“懂农业、爱农村、爱农民”的乡村振兴人才队伍,出台了《关于推进乡村振兴战略的实施意见》(市委〔xxxx〕x号)和《关于服务“六大行动”打造人才生态最优城市的意见》(市委办发〔xxxx〕xx号)。在完善乡村振兴人才体系建设的同时,xx地区针对区、街、村三级乡村振兴人才队伍建设提出了更高要求,明确了进一步创新乡村人才评价机制,完善人才分类认定标准。进一步加强乡村人才培育和开发,以家庭农场主、专业合作社带头人、农业企业骨干、社会化服务能手等为重点,培育一批懂技术、善经营、会管理的高素质队伍。进一步加大农业科技人才引进和创业创新支持,突出农村基层人才队伍建设,引导各类人才投身乡村振兴,实施“乡贤回归”工程。进一步强化乡村人才扶持激励,保障乡村人才合理用地需求,落实乡村人才激励。形成了xxxx村,xx村等一批乡村人才振兴样板。xx村村级两委平均年龄xx岁,大专以上学历占比达到xx%以上。xx村、xx村两委班子成员平均年龄不足xx岁,年均收入达到xx万元以上,为基层乡村振兴青年干部“引得进、培养好、留得住”创造了良好条件,为基层乡村振兴人才队伍“年轻化、知识化、经验化、集聚化”做出了典型垂范。

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