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坚守“三心二意”,创建优秀班集体——优秀教师交流发言材料

坚守“三心二意”,创建优秀班集体——优秀教师交流发言材料打造“活力书香校园”,提升教育教学质量,靠的是良好的班风、学风和校风,尤其是班风。班集体是学校的细胞,班风怎么样,决定着学风、校风怎么样,最终也决定着教学质量怎么样。入职两年来,我都担任班主任工作,我坚守“三心二意”,以创建“优秀班集体”为荣,...
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坚守“三心二意”,创建优秀班集体——优秀教师交流发言材料
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坚守“三心二意”,创建优秀班集体——优秀教师交流发言材料

打造“活力书香校园”,提升教育教学质量,靠的是良好的班风、学风和校风,尤其是班风。班集体是学校的细胞,班风怎么样,决定着学风、校风怎么样,最终也决定着教学质量怎么样。入职两年来,我都担任班主任工作,我坚守“三心二意”,以创建“优秀班集体”为荣,酸甜苦辣,乐在其中。

一、细心做好每一件事

班主任要想管好一个班集体,除了靠制定一套切实可行的班级公约以制度去管理学生外,还要靠班主任细心做好每一件事情。教师的思想、行为对学生会产生潜移默化的影响,特别是班主任对学生的影响更为直接和深远。所以班主任应该时时处处以身作则,严于律己,宽以待人,表里如一,言行一致,凡是要求学生做到的,老师必须先做到,并且做得最好。这样才能影响和感染学生,给学生以示范和标杆,也有利于帮助他们养成良好的行为习惯,老师开展班级管理也就会得心应手,事半功倍。

二、诚心融汇每一个心灵

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