党徽引领，活动育人，文化铸魂——学院行为化思政工作提升工程汇报材料

学生思想政治教育工作是学校教育教学工作的核心和关键，一切伟大的事业都需要合格的人才来担当。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。青少年是祖国的未来、民族的希望。做好学校学生思政工作，事关中国特色社会主义事业后继有人，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。一直以来，*技师学院就极为重视学生思想政治教育工作，并根据学院教育教学培养目标以及学生特点，探索出一套创新的、行之有效的工作方法，这就是行为化思政工作提升工程。

一、坚持立德树人，秉承德艺周厚。一是坚持“行为化思政工作”的育人思想。学院，围绕提升“核心职业技能、核心职业素养”的双核育人目标，实施“党徽引领，活动育人，文化铸魂”的行为化思政工作管理模式，努力培养具有新时代工匠精神的高素质技能型人才。二是构建“行为化思政工作”管理体系。“行为化思政工作”概述为“一纲、双核、三特、四成、五化、六打造”。一纲，即《中等职业教育德育教育大纲》。双核，即提升学生核心职业技能和核心职业素养。三特，即教师有特技、学生有特长、学院有特色。四成，即第一年成形（学生言行基本合格即塑形），第二年成长（学生行为素养不断提高），第三年成人（核心职业素养在到企业要求），第四年成才（学生的品德和技艺都能得到很好的提升成为典型）。“五化”即管理要达到“五化”标准，就是制度程序化、管理常态化、活动自主化、服务人性化、德育行为化。六打造：实现管理“六个目标，即打造文明、平安、竞争、活力、和谐、书香校园。在思政工作中扎实践行XJP新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观。

二、提升核心技能，提高职业素养。实施行为规范系列教育强化学生文明素养养成教育。通过系列主题教育内化学生价值观的形成。秉承“德艺周厚”的校园内涵文化影响学生优秀品德与人格的形成，主要通过下面三个方面来实施。一是党徽引领。注重党徽引领工程，以党建促进团建。学院推行积分入团工作以及积分推优入党工作。围绕党团知识以及践行XJP新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观，定期开展主题班团课展示活动。每年度分学生组及教师组开展学院首届思政微课暨微团课大赛活动，学院教师连续两年获得宿迁市高校思政微课大赛一等奖，2020年江苏省微团课大赛特等奖，学院组织“行为化思政”大讲坛活动，于每学期初开展“党徽引领”开学第一课活动，年度内在五四、一二·九开展“青春心向党，建功新时代”主题团日活动两场，引导学生坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。二是活动育人。以主题教育为活动载体，内化学生价值观形成。学院以培养学生成为新时代优秀的高素质的技能人才为培养目标。实施以活动为载体，旨在通过活动参与，在活动中成长自己、锻炼自己。如通过“三个学会，二个不允许”主题教育活动、开展的“弯上腰捡垃圾、我文明、校园美丽” 签名活动、师生野外“环保绿色行”行动、“走出校园，拥抱自然”校外研学拓展、跑操比赛、*艺术团校外巡演、走进社区参与志愿服务等活动，使学生的责任意识、关爱意识、团队意识、积极进取意识明显发生变化。三是文化铸魂。通过系列主题活动，专业特色文化经纬交织，形成文化育心的精神殿堂。第一条线是系列主题班会课。班主任主持召开儒家传统文化、社会主义核心价值观和理想信念等意识形态主题教育班会课。一年级班团课主题是践行《弟子规》。二年级践行社会主义核心价值观。三年级上学期班团课主题是践行校园文化、企业文化。三年级下学期班团课主题是职业或创业规划。四年级为就业实习做准备。第二条线是除每周开足思政课之外，开展“行为化思政”系列大讲坛活动。第三条线是每周一次“升旗仪式”国旗下讲话系列主题。第四条线是开展校园文化设计创意竞赛和文化氛围评比系列活动。第五条线是建设“一系一品牌”， 促进校园文化“六个打造”。各系部能以专业特色为班级文化建设为突破口，通过晨跑口号及晨训宣誓等集体活动提炼班级精气神。征集班级格言，班级内设立学生作品展示栏、公示栏、张贴班级文化标识牌等途径，引导系部加强专业特色的教室环境设计、名人警句张贴、针对性强的宣传标语张贴等文化建设工作，构建系部理念识别系统，着力打造平安、文明、竞争、活力、和谐和书香校园。