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写好总结要从结构设计入手

总结是对前一阶段工作或者学习进行回顾、检查和分析研究,从中找出经验和教训、获得规律性的认识,以便指导今后实践的一种事务文书。总结作为应用文写作实践中的常用文种,不但个人经常使用,而且机关企事业单位也经常用到。掌握好总结的写作方法,要从基本架构入手。 总结一般包括三个部分:标题、正文、结尾。标题,一般...
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总结是对前一阶段工作或者学习进行回顾、检查和分析研究,从中找出经验和教训、获得规律性的认识,以便指导今后实践的一种事务文书。总结作为应用文写作实践中的常用文种,不但个人经常使用,而且机关企事业单位也经常用到。掌握好总结的写作方法,要从基本架构入手。 

总结一般包括三个部分:标题、正文、结尾。标题,一般应包含单位名称、时间、文种三要素。比如“××市档案局2020年工作总结”,该标题简单明了。当然,如果标题过长,也可把单位名称删除,然后在文章结尾落款处标注单位名称,这样就可以避免标题过长。对于个人总结的写作,有教材编写者认为,可以在标题上标注总结者姓名,如“王晓明2020年工作总结”,这就有点不伦不类,不符合常规。依照笔者之意,应把标题中总结者的名字删除,然后在文尾处签署名字即可。 

一篇好的总结,要做到正文内容清晰明白,段落分明,能让阅读者迅速把握要点,就需要在架构上花费力气。 

写作一篇总结,先要处理好导语和具体内容的关系。一般来说,导语有虚写和实写两种写法。虚写,就是简单交代写作背景,从而导引出正文,如:“时光飞逝,转瞬一年,在上级领导的指导下,在同事们的帮助下,本人圆满完成工作任务,现将一年来的工作总结如下。”虚写需要在简单交代写作背景之后,迅速转入正文。另一种写法就是实写,也就是把过去一个时间段的工作进行简单概述,然后再徐徐引入正文。这样的导语可以是正文的纲要。比如:“本学期,本人承担了2021级涉外文秘专业的古代文学和2020级文秘专业的实用写作课程,以及2021级计算机专业的大学语文课程,现将教学情况总结如下。”这就是实写的导语。导语究竟是实写还是虚写,要看作者的写作喜好,也要看工作内容的多寡。总之,写作者要视实际情况决定。然而,有一种情况应该避免,那就是把两种写法杂糅,这是写作中的大忌。比如下面这篇个人总结的开头两段话: 

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