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汇编1620-《光明日报》评论-53篇

目录         【光明论坛】党史学习是必修课和常修课作者:王管《光明日报》 ( 2022 年 09 月 01 日 02 版)【光明论坛】近日, 习近平总书记在辽宁考察时再次强调,要推动党 史学习教育常态化长效化,引导广大党员、干部把学习党史 作为必修课和常修课。推动党史学习教育常态化长效化的...
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光明论坛】党史学习是必修课和常修课

作者王管《光明日报》 ( 2022 年 09 月 01 日 02 版)

光明论坛】

近日, 习近平总书记在辽宁考察时再次强调,要推史学习教育常态化长效化,引导广大党员、干部把学习党 作为必修课和常修课。推动党史学习教育常态化长效化的 度机制建设,让其成为广大党员、干部的必修课和常修课 需要围绕举旗定向、人民至上、知行合一的逻辑理路,学 弄通党百年奋斗的历史意义和历史经验,从中汲取砥砺前 的磅礴力量。

史学习这门必修课和常修课中增强政治判断力、政 治领悟力、政治执行力,是举旗定向的价值逻辑所在。当前, 们正走在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋 目标进军的新征程上,面对百年未有之大变局,国际国内 势更加复杂多变,不可预测性和不确定性风险增多,需要 党史学习这门必修课和常修课中,始终做到不忘初心、牢 记使命,做到永葆本色不褪色

的百年奋斗历程告诉我们,党和人民事业能不能沿着 正确方向前进,取决于我们能否准确认识和把握社会主要 盾、确定中心任务。什么时候社会主要矛盾和中心任务判 准确,党和人民事业就顺利发展,否则党和人民事业就会 受挫折。在常态化党史学习教育中,通过理论与实践相结合, 历史现实相结合,广大党员干部要进一步弄清楚“我是谁”

 

 

“为了谁” “依靠谁”等问题,不断砥砺奋斗初心,在学 发现问题,在探索中提出问题, 以历史勇气直面问题, 以 政治智慧回答问题,以实干精神解决问题,把党的事业不断 向前推进。无论时代如何变迁、挑战如何艰巨,中国共产党 历史使命从未改变,担当一如既往。

史学习这门必修课和常修课中厚为民之情怀、践为 宗旨、增民生之福祉,是人民至上的动力逻辑所在。一 来,我们党致力于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复 致力于为人类谋进步、为世界谋大同,天下为公,人间 ,这是我们党具有历史自信的最大底气,是我们党在中 政并长期执政的历史自信,也是我们党团结带领人民继 前进的历史自信。

“一切为了人民、一切依靠人民”,在常态化的党史 习教育中厚植为民情怀,就是要将 “人民至上”理念看在眼 里、在心中、落在手上,在理论学习基础上激发出更多的 情感动力,并落实到常态化的工作实践之中,共创人民群 的美生活。纵观中国共产党的百年历史,中国共产党真挚 的为情怀和密切联系群众的光荣传统,凸显了中国共产党 人始终不渝的使命担当。在中国共产党高扬的旗帜上, “ 民”底色光彩如初、分外耀眼。在常态化的党史学习教育 中践行为民宗旨,就是要坚持把群众答不答应、高不高兴 满不满意作为检验我们工作是非得失的标准,始终同人民 在一、干在一起,永远与人民同呼吸、共命运、心连心。

 

 

学习党史是每一位党员的义务,在推动党史学习教育 化长效化过程中,广大党员干部要进一步做到学史明理、 学史增信、学史崇德、史力行,将学习教育成果转化为“我 群众办实事”的具体举措和实际成效,不断创新呈现服务 人民群众的 “打开方式”,在常态化的党史学习教育中增 生福祉,在推动高质量发展的生动实践中关注民生福祉, 解决人民群众的 “急难愁盼”,切切实实解难题、办实事 实效,持续提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。

党史学习这门必修课和常修课中强化俯身躬行的实 践意、建立和完善制度机制、创新学习方式方法,是知行 合一的实践逻辑所在。党史学习教育远非一时之功,要在 克思主义科学方法论的指导下,始终坚持知行合一的要求 常学常新、常践常得,实现 “力行而后知之真”。

推动党史学习教育常态化长效化,要从党员干部抓起 挥 “关键少数”的示范带动作用,切实扩大党史资政育人 围,提高党史资政育人效能。积极探索和践行 “党课开讲 ” “我是党课主讲人”等活动,引导党员干部到基层单位 所在党支部讲专题党课,督促党员干部持续全面学习党的 新理论,推动广大党员干部把对党忠诚、做到“两个维护” 体现在实际工作中,聚焦群众的 “急难愁盼” ,着力解决基 层的困难事、群众的烦心事

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