幼儿园教师师德师风问题个人对照检查材料

通过对师德师风的学习，我深刻地认识到爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。作为一名幼儿园教师，要时刻以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，要有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，忠诚人民教育事业，以德治教、以德育人，引导幼儿全面发展。按照幼儿园安排部署，结合自身教育工作实际，在深化理论学习的基础上，对标对表，深刻分析和反思查找师德师风领域存在的问题，立行立改、长期坚持，现将个人师德师风存在的不足及整改措施汇报如下：

一、指导思想

以XJP新时代中国特色主义思想和党的十九大、十九届四中、五中、六中全会、XJP关于教育工作重要指示批示精神为指导，以师德师风教育整改活动为契机，以中小学教师教师职业道德规范为准绳，以自我剖析材料为依据，以最终实现个人师德水平得到提高，能全心全意为党的教育事业奋斗终身为目标，对自身存在的问题和不足制定整改措施。

二、个人师德师风基本情况

（一）自觉学习、依法执教

自觉学习，努力提高自身思想政治素质。每天坚持学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3－6岁儿童学习与发展指导》等幼儿教育教学的理论知识；认真学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》等法律法规，严格要求自己，以法律为准则依法执教；平等公正的对待每一位幼儿，对幼儿严格要求又耐心指导，保护幼儿的合法权益，促进幼儿健康全面发展。自入职以来无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚幼儿的现象。

（二）以爱育人、为人师表

参加幼儿园教育工作以来，我热爱孩子，热爱自己所从事的教育工作，把幼儿园的事当做自己的事去做，关心、尊重每一位幼儿，重视对每个幼儿的全面素质和良好行为习惯的培养，与幼儿建立平等、和谐、融洽的师幼关系，为幼儿创造宽松愉快的教学坏境，以良好的师德形象带动每一位幼儿，严于律己，遵守社会公德，不情绪化办公，不讲粗话，保持良好生活习惯，以模范对幼儿做出表率。