领导干部202X年年末专题民主生活会对照检查材料（五个带头）

根据党史学习教育专题民主生活会的部署安排，坚持问题导向，通过个别交流、集中研讨，征求意见和谈心谈话等多种形式，广泛听取各方面意见和建议，深入查找本人在思想、政治、组织、作风、纪律上存在的差距和不足，进行认真查摆，现汇报如下：

一、上年度民主生活会查摆问题整改情况

针对202x年度民主生活会在五大方面查摆出的16条问题，我进行了认真分析和研究并立即整改：深入学习XJP新时代中国特色社会主义思想，每月至少参加一次区党工委理论中心组学习，一年至少参加12次支部党员大会及活动，认真记录学习笔记、撰写体会文章，提高政治觉悟、践行”四个意识”；克服依赖思想，以更加积极主动的态度和更高的质量标准，完成分管的工作。每周至少1次主动深入企业、深入一线开展调查研究并形成年度调研报告，认真倾听各方面意见，及时帮助解决企业发展过程中遇到的各种困难和问题；带头学习和遵从各项党纪党规，增强纪律意识、规矩意识、底线意识；履行好抓党风廉政建设的责任，经常对照党规党章检视、反思自己的言行，追求健康向上的生活情趣。目前已全部整改完毕。

二、存在的主要问题

（一）带头深刻感悟”两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻XJP新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强”四个意识”、坚定”四个自信”、做到”两个维护”方面

1、新思想学习有待提升。通过近一年的党史学习教育，深感自己对”两个确立”、对”马克思主义行”、对XJP

新时代中国特色社会主义思想的系统学习和掌握还有巨大差距。有实用主义思想，与自己工作相关、用得上的学得多一些，联系不紧密或目前不用的学得少一些，不能站在更高的层面、更远的角度来把握全局、科学谋划。习惯于以干代学、以会带学，集体学习多，个人学习少，浅层学习多，深度研讨少，特别是当工作和学习冲突时，认为学习是”软指标”，常让位于事务性工作。