2022年度民主生活会领导干部个人对照检查材料

按照关于召开2022年民主生活会的要求和部署，我认真学习了党的二十大精神，《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《关于开好2022年度党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》等内容，围绕指定书目认真开展集中学习研讨和个人自学，深刻理解内涵、把握核心要义，把学习教育领会精神与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，同党支部和个人工作实际结合起来，紧紧围绕“六个带头”，全面查找在政治、思想、学习、工作、能力、作风等方面的问题和不足，剖析原因，找准短板，明确了今后的工作方向和目标措施，现对照检查如下：

一、查摆的问题

（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面

一是在认知“两个确立”上有差距。在学习上，往往注重“两个确立”的字面的本身，而忽略了当前我国发展进入战略机遇与风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期的形势，需要“两个确立”掌舵领航，需要科学理论指引方向。认为“两个确立”是抽象的，不是具体的，因此，在学习和实践的过程中，往往没有将其蕴含的深刻内涵和精神力量，有机地融入到履职尽责、做好本职工作的实效上。

二是大局意识还不够坚定。贯彻执行中央路线、方针、政策和上级决策部署上，站位不高，谋划工作、落实上级决策部署，有时存在一定的本位主义思想，局限于自己的工作、局限在本单位这个小圈子，遇到工作思想意识上经常首先考虑如何从本镇角度去推动落实，缺乏战略高度。比如，在XX工作中，仅仅满足于完成工作，向领导请示汇报以及同其他部门沟通不够，而不是定时及时将工作过程中存在的问题以及改进建议进行汇报交流，导致不能实时掌握工作的推进情况及经验做法。

三是政治敏感度和政治鉴别力不够强。在大是大非上能够做到立场坚定、旗帜鲜明，但对意识形态领域的复杂斗争，警惕性和鉴别力还有欠缺，认识问题性质、发现潜在风险的能力还有待加强。比如,对可能存在的风险没有充分预判和管控，对社会上的一些错误言论和思潮，有时还没能做到大胆回击、正面引导。