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某县局党委书记党史学习教育专题民主生活会“五个对照”检查材料发言材料

      按照xx局党委《关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知》要求,会前,我已完成党委规定的学习计划,并重温研读习近平总书记在党史学习教育动员会上的讲话精神,以及王沪宁同志在党史学习教育总结会议上的讲话精神,积极参加民主生活会各项准备工作,通过自己查摆、谈心谈话、征求意见、走访调研等方...
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某县局党委书记党史学习教育专题民主生活会“五个对照”检查材料发言材料
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      按照xx局党委《关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知》要求,会前,我已完成党委规定的学习计划,并重温研读习近平总书记在党史学习教育动员会上的讲话精神,以及王沪宁同志在党史学习教育总结会议上的讲话精神,积极参加民主生活会各项准备工作,通过自己查摆、谈心谈话、征求意见、走访调研等方式,对照“五个带头”要求,深入剖析自身存在的问题,反思问题产生的根源,明晰问题整改措施,现将本人检视剖析情况报告如下。

          一、查摆存在的问题

        (一)在带头深刻感悟“两个确立”的重要意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

        1.对“两个确立”的决定性意义认识理解不够深刻。对党的基本理论、基本路线、基本方略有关内容掌握不够熟练,没有做到烂熟于胸,理论基础较为薄弱,不善于从马克思主义理论和社会主义实践的视角透视分析问题,对习近平总书记提出的一系列原创性治国理政新理念、新思想、新战略认识理解还不到位。

        2.对政治理论知识的科学体系掌握不够全面,政治素养不够高。虽然能够按照要求参加党委理论中心组、党课学习,但是反思自己学习的成果,认为在学习还存在碎片化现象,尤其是对习近平新时代中国特色社会主义思想内涵还没有学深学透,还不善于运用马列主义的立场、观点、方法去观察、分析、处理问题,研判问题的高度、深度和广度有待进一步提高和拓展。

        3.对党史深学细悟、融会贯通、学以致用做的还不够好。虽然能够承接局党委党史学习教育方案制定个人学习计划和内容,但个人安排学习时间自由度较大,学习计划执行性不强,在推进党史学习时没有做好把握不同时期党史内容之间的整体联系,没有紧密与中华优秀传统文化相结合,存在着“零打碎敲”和“一锅端”的偏向。

        (二)在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀“国之大者”,贯彻新发展理念,厦职尽责、担当作为,聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作,不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。

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