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一线考察识别干部工作实施办法（试行）为深入贯彻落实党的XX大精神和习近平总书记关于在重大斗争一线考察识别干部的重要指示精神，探索建立在工作一线考察识别干部的知事识人体系，树立在重大工作、重大斗争一线锤炼...
🕒 2023-12-19 11:37:17 - [规章办法]
在斗争一线考察识别干部的生动实践——厦门市创新开展干部一线考核调研中央组织部公务员三局2023 年第 1 期 四十载波澜壮阔，新征程催人奋进。习近平总书记在致信祝贺厦门经济特区建设 40 周年时明确要求，厦门要...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
在斗争一线考察识别干部的生动实践——厦门市创新开展干部一线考核调研中央组织部公务员三局 2023年第1期四十载波澜壮阔，新征程催人奋进。习近平总书记在致信祝贺厦门经济特区建设40周年时明确要求，厦门要勇立潮头、...
🕒 2023-08-18 07:30:23 - [调研报告]
【微党课】为何要在防控一线考察识别干部？——从张文宏的“硬核”发言讲起 教学对象：党员和入党积极分子；教学目的：引导学员正确认识在防控一线考察识别干部的科学性和重要性；教学形式：讲解＋讨论。为何要在...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [党史党课]
考察识别干部办法（3030字）为深入贯彻落实习近平总书记关于“考察识别干部,功夫要下在平时”的指示要求和X第XX次党代会关于 “一线考察识别、选拔使用干部”的部署要求,鲜明树立重实干、重实绩的选人用人导向,制定此办...
🕒 2022-08-17 01:02:23 - [其他公文材料]
在斗争一线识别使用干部李春蓉发表时间：2022-05-30 “用人必考其终，授任必求其当。”选贤任能、知人善任， 必须在精准科学考准考实干部上下功夫。考察识别干部，功夫要下在平时，并注意重大关头、关键时刻。实践...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [写作用典]
中组部署名文章：注重在重大斗争一线考察识别干部 党的十八大以来，习近平总书记统揽中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，科学把握我们党所处的历史方位和发展大势，多次对在重大斗争一线考察识别干...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [组织生活会]
丰南区在疫情防控和复工复产中考察干部疫情防控是一场大战，更是对干部的一次大考。丰南区把投身疫情防控阻击战、助力企业复工复产作为识别检验干部的试金石和磨刀石，区委组织部第一时间出台疫情防控一线考察工作...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [发言材料]
XX区“4473”法让考察干部的“镜头”向一线聚焦XXX区坚决贯彻落实习近平总书记关于“考察识别干部，功夫要下在平时”的指示和省委“一线工作法”，坚持好干部标准，把考评的“天平”向一线倾斜，让考察的“镜头”向一线...
🕒 2024-07-25 15:57:59 - [教育整顿]
为充分发挥“退二线”干部威望高、政策熟、思路广、办法多等优势，XX 区采取“摸底建库+设岗定责+严管厚爱”模式，选派“退二线”干部到经济社会发展“一线”履职。摸底建库，让“退二线”干部人尽其才。动态管...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [领导讲话]
XX高校关于领导干部联系一线教师的实施意见为进一步贯彻落实党的群众路线，深入基层了解一线教师需求和意愿，加强和改进工作作风，体现学校人文关怀，提高学校决策水平，现就做好我校领导干部联系一线教师工作，制定...
🕒 2023-08-18 07:30:23 - [领导讲话]
XX高校关于领导干部联系一线教师的实施意见为进一步贯彻落实党的群众路线，深入基层了解一线教师需求和意愿，加强和改进工作作风，体现学校人文关怀，提高学校决策水平，现就做好我校领导干部联系一线教师工作，制定...
🕒 2023-02-14 13:28:09 - [其他公文材料]
公务员录用考察办法（试行）（2021年8月25日中共中央组织部制定2021年9月17日发布） 第一条为规范公务员录用考察工作，严把公务员队伍入口关，建设信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质专业化公...
🕒 2023-11-21 12:58:57 - [规章办法]
近年来，宜宾市南溪区围绕“抓好后继有人这个根本大计”，深入实施年轻干部“红色薪火”工程，突出精准选才、精准施训、精准画像，着力探索年轻干部培养培育系统化机制。2022 年以来，全区新提拔、重用的干部中 35 ...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [理论学习]
事上见德行，时间验品格，识别干部在事更在时。精准识别干部是组织部门需要长期研究的重要课题，要立足事与时，全方位、多角度、近距离精准考察识别干部。“一事”看能力。习近平总书记强调，既在小事上察...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [理论学习]