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以升级改造为契机多举措打造“特色农贸市场”工作经验农贸市场升级改造不仅是防范城市公共卫生安全的重要举措，同时也是“最大的民生工程”；xxxxxx 充分发挥职能作用，以升级改造为契机，以疫情防控为重点，以综合...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [党建工作]
在全县农网改造工作会上的讲话：抢抓政策机遇、强化工作举措，坚决完成全县农网改造升级工程任务同志们：今天，县政府决定召开这次会议，主要任务是：对我县农村电网改造升级工程建设进行认真总结，及时查找差距，进...
🕒 2024-07-31 12:01:55 - [领导讲话]
【调研报告】立足产业发展打造乡村振兴“升级版”—以 XX 市己略乡产业发展思考为例 今年是“十四五”规划开局之年，为全面落实乡村振兴战略，确保“十四五”规划开好局、起好步，在州第十二次党代会定位的“三区...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
将老旧小区“微改造”升级为“绿色改造” 助力我省碳达峰网络参谋建议 老旧小区 碳达峰X书记多次指出，老旧小区改造要树立长远眼光，不能只要 “面子”不要“里子”，要多想老百姓心底所想、切实所需。将老旧小区“微...
🕒 2022-05-06 15:40:58 - [调研报告]
多举措打造保障性住房物业管理样板保障性住房是政府利用公共资源开展的一项惠民工程，但由于保障房的分配对象主要面向城市低收入人群，其管理难度相对较大。不过，西安市工商业房产经营公司（以下简称“经营公司”）...
🕒 2023-06-19 10:52:01 - [心得体会]
公文写作宝——海量公文资料，关注立即下载 www.gwxzb.com 江帆：多举措便民助企 “苏式服务”打造为民办事“最美窗口”——“政务办主任谈政务服务改革创新与实践”系列访谈之苏州篇2022-05-27 编者按：近几年，江苏“...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [写材料技巧]
2023 年以来，州市场监督管理局坚持以党的政治建设为统领，聚焦模范机关创建目标，立足市场监管职能，以实施“315”即“三强一赋五争先”工程为抓手，发挥“市场卫士·服务先锋”党建品牌引领带动作用，着力打造...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [工作总结]
经验材料：全方位多举措打造生态宜居的开发区近年来，经开区深入践行习近平生态文明思想，牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，认真落实全面推行林长制决策部署，科学开展国土绿化，推进森林开发区生态建设，城市绿...
🕒 2024-06-21 14:21:48 - [经验材料]
以建交 50 周年为契机 续写中卢“交往新篇”发布时间：2022-11-25 近日，国家主席习近平同卢森堡大公亨利互致贺电，庆祝两国建交 50 周年。习近平指出，建交 50 年来，中卢始终相互尊重、相互信任，成为大小国家友好相...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [党建工作]
在基层党建工作会议上的交流发言：以打造特色党支部为抓手，让党旗在基层一线高高飘扬今年以来，公司党支部积极围绕强化基层党组织战斗堡垒建设，聚焦经营发展重心，开展特色党支部品牌创建活动，倾力打造关键时刻...
🕒 2024-07-27 14:49:54 - [党建工作]
党课：以主题教育为契机加强党的作风建设同志们：根据计划安排，今天我围绕作风建设，为大家上一堂专题党课。自主题教育开展以来，在市委的坚强领导下，全市各级党组织牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的...
🕒 2023-11-21 12:58:57 - [党史党课]
以传承继光精神为契机弘扬德阳革命文化的战略思考党的二十大报告指出，以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统，满足人民日益增长的精神文化需求，巩固全党全国各族人...
🕒 2023-06-16 10:23:58 - [调研报告]
以主题教育为契机加强党的创新理论武装 在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会 主义思想主题教育，是党中央推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，是我们党加强党的创新理论武装的重要举措。习近...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [理论学习]
以开展主题教育为契机奋力开拓财政事业发展新天地同志们：大家通过认真学习、深入研读党的XX大报告、党章、《习近平著作选读》等学习材料，结合自身分管工作及所学所思所悟，依次进行了交流发言。下面就学习贯彻党的X...
🕒 2023-08-18 07:30:23 - [教育整顿]
研讨发言：以主题教育为契机一体提升政治能力、思维能力和实践能力指出：“以学增智，就是要从D的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴D本领、强国本领学到手。”河东区在学习贯彻新时代中国特...
🕒 2023-08-18 07:30:23 - [发言材料]