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例谈面向核心素养培养的初中信息技术教学策略 初中信息技术核心素养内涵 我国基础教育课程改革从“双基”到“三维目标”再到“核心素养”，经历了三个阶段，学科核心素养是第三阶段目标。具体到信息技术学科的核心...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
基于历史学科核心素养培养的高中历史教学策略探讨 一、历史学科核心素养的意义 历史学科的基本因素主要有：时间因素、历史凝聚力、价值取向、课本中的图文内容等。在高中历史教学中，历史教师可以制定科学合理的教...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
高中数学核心素养与学科教学的整合策略 一、引言高中数学教育是培养学生数学素养的重要阶段。随着社会的发展和科技的进步，数学素养对于现代社会的公民越来越重要。因此，高中数学核心素养的培养对于学生的未来学术...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [情况汇报]
分层教学在初中信息技术教学中的应用 在现代化的教育环境中，信息技术教学的地位日渐提高。而对初中信息技术教学中应用分层教学法的策略进行探索，是为了顺应信息技术课程教学改革的步伐，使信息技术课堂真正成为尊...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [写作用典]
如何运用现代信息技术提高高中生的音乐核心素养 二十一世纪是信息化、数字化的时代，现代信息技术的快速发展对教育教学领域也形成了前所未有的冲击。音乐教育是人文学科中实施美育的主要课程和载体，将现代信息技术...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [写材料技巧]
初中信息技术任务驱动教学模式应用探析 虽然任务驱动教学模式在初中信息技术教学中的应用已比较广泛，但是教学效果和预期仍有较大的差距，也出现了一些困惑，比如任务设计脱离实际且没有考虑学生的个体差异、自主学...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [其他公文材料]
初中语文阅读教学的“精细化”指导策略探究 “精细化”阅读就是精细地品读文章，是提升初中语文阅读教学效率的有效方式。在开展初中语文教学时，阅读能够让教师与学生实现更好的互动和情感交流，教师合理地对学生进...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [其他公文材料]
浅谈落实历史核心素养的实践策略 一、落实唯物史观素养 唯物史观是解释人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面的、客观的认识。（一）纵横比...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [党史党课]
爱国主义教育在初中历史教学中的渗透策略探析 初中历史的学科特点较为鲜明，其中涉及的历史知识与学生实际生活之间的联系看似并不紧密，许多学生对于该学科明显缺乏学习兴趣，加之教师的教学观点及采用的教学方法...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [教育整顿]
“双减”政策下初中数学课堂教学提质增效的策略 初中数学具有很强的系统性和抽象性，教育教学工作开展过程中，教师要采用趣味化的教学方法，避免让学生产生厌学和逃避情绪，笔者在长期的教学实践中发现，减轻学生学...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [体制攻略]
初中化学实验教学策略探析 在《全日制义务教育化学新课程标准》中明确提出了“要将实验教学作为初中化学教学改革的重点，培养学生的动手实践能力和化学核心素养”，但现下的初中化学实验教学，由于受到各种因素的影...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [其他公文材料]
小学数学教学中符号意识的培养策略摘要：数学是一种符号化的语言，在小学数学教学中培养学生的数学符号意识十分重要，这是核心素养下小学数学教学的基本要求。在教学中，教师要引导学生在情境中触摸数学符号的意义，...
🕒 2023-05-31 12:25:43 - [体制攻略]
小学语文教学中培养学生演讲能力的策略探究 要想从根本上提高学生的演讲能力，语文教师就要为学生提供一个良好的学习环境，教师可以结合校本课程和学科特点来为学生进行实践，例如，可以举办课前三分钟、校♘演讲日...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [演讲致辞]
数字经济时代高职信息技术通识课混合式教学研究 一、数字经济时代高职复合型人才培养需求 我国“十四五”规划纲要提出“打造数字经济新优势”的建设方针，并强调了人工智能等新兴数字产业在提高国家竞争力上的重要...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
初中语文课堂渗透德育的策略研究 纵观我国的教育事业发展现状，发现大多数地区仍停留在应试教育阶段，这并不利于学生德育的提升。初中是学生学习知识的重要时期，同时也是形成良好道德品质的重要阶段，通过在初中语...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]