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党校学员“三带来”——深刻把握中国式现代化的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑党校学员“三带来”即运城市委党校要求主体班学员在入学时带来两个问题和一个案例，分别是本地区、本部门干部群众关心的热点问题，希望党...
🕒 2024-09-03 15:31:47 - [党史党课]
——深刻认识和把握中华文明的“五个突出特性” 一个国家生生不息的历史文脉，如何传承赓续？一个民 族绵延不绝的悠久文明，如何发扬光大？近日，习近平总书 记带着这样的深邃思考，专程到中国国家版本馆和中...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [写材料技巧]
【党课讲稿】深刻把握中国式现代化的历史自信 马克思主义的真理力量，是坚定历史自信的源头活水。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是 马克思主义行...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [党史党课]
中共市委党校：深刻把握中国式现代化的科学内涵现代化是一个多样化的历史变迁过程，是社会发展的必然选择。基于我国特定的国情，研究中国式现代化的科学内涵和发展路径具有重大的理论和现实意义。一、现代化的探...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [其他公文材料]
湘潭大学马克思主义学院硕士研究生：深刻把握党的中心任务提出的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑习近平总书记在党的二十大报告中指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代...
🕒 2023-08-18 07:30:23 - [调研报告]
党校创新推行“三带来”教学模式：以问题为导向践行党校初心使命为进一步践行党校“为党育才、为党献策”的初心使命，东城党校坚持以问题为导向，在2023年第一批主体班中创新“三带来”教学模式，让每个学员都带着一...
🕒 2024-09-03 15:31:47 - [党建工作]
XX党校坚持问题导向，以“三带来”提高主体班培训实效《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》中明确指出：“弘扬马克思主义优良学风，强化问题导向、实践导向，注重回答学员关心的热点难点问题。”为了提...
🕒 2024-09-03 15:31:47 - [党建工作]
【党课讲稿】深刻把握党的三个历史决议的内在逻辑 历史是最好的教科书，我们党一贯重视学习和总结历史，一贯重视借鉴和运用历史经验。在百年奋斗历程中，我们党先后制定了三个历史决议：1945 年，党的六届七中全会...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [党史党课]
【党课讲稿】中国共产党把握历史主动的实践逻辑 摘 要：如何把握历史主动不仅是一个认识论问题， 更是一个关涉中国人民与中华民族前途命运的重大问题。建党百年来，中国共产党自觉坚持以马克思主义为指导，在深刻把...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [党史党课]
《准确把握中国共产党历史主动精神的深刻内涵》PPT
🕒 2022-10-09 19:42:05 - [PPT模板]
深刻理解中国式现代化道路的生成逻辑 党的二十大报告明确指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代 化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [民主生活会]
【讲义文稿】科学认识和把握坚持中国道路的三重逻辑——基于对第三个“历史决议”中“十个坚持”的思考 “方向决定道路，道路决定命运”[1]。坚持中国道路实质上就是要坚持走出一条独立自主的、符合我国发展实际的、...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
准确把握中国共产党历史主动精神的深刻内涵发表时间：2022-09-16 百年来，中国共产党围绕中华民族伟大复兴的主题，立足社会实际、着眼具体目标，主动担当起带领中国人民实现救国、兴国、富国、强国的时代使命，在...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [党史党课]
【学习《习近平谈治国理政》第四卷体会文章】深刻把握中国共产党坚持自我革命的四重逻辑 《习近平谈治国理政》第四卷指出，坚持自我革命， 确保党不变质不变色不变味。勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [其他公文材料]
习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的讲话中首次提出“中国式现代化新道路”。党的二十大报告对中国式现代化进行了系统阐发，形成了体系完整、内容丰富的中国式现代化理论。2 月 7 日，习近平...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [党史党课]