为您找到40,000项相关内容,您可以尝试更换关键词句、精简词句、扩大时间范围或使用全文模式深度搜索；部分内部精品素材内容为VIP会员专享,仅供VIP会员搜索和查阅！
城区幼儿园“大班额”现状调研报告随着经济社会快速发展和生活水平日益提升，群众对学前教育质量和教育资源的要求越来越高，一些条件好、收费低的公办幼儿园成了“香饽饽”，个别优质园排队摇号、“一位难求”，“择...
🕒 2023-06-14 23:24:02 - [调研报告]
XX市关于破解中小学“大班额”问题的情况报告目前，全市义务教育学校共xx所，班级共xx个，其中xx人以上xx人以下“大班额”占比xx％，其中小学占比xx％，初中占比xx％；xx人以上“超大班额”占比xx％，其中小学占比xx％，初...
🕒 2024-10-16 16:11:41 - [工作报告]
消除中心城区义务教育阶段学校超大班额调研报告六盘水市教育局20xx年9月5日按照《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》（国发〔20XX〕40号）和《省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一...
🕒 2022-11-13 14:28:17 - [调研报告]
020707幼儿园大班开学家长会PPT
🕒 2023-02-13 13:10:05 - [PPT模板]
幼儿♘大班低碳环保案例分析：光盘行动 引言：在当今世界，低碳环保已成为一个重要的议题。 作为幼儿♘大班的老师，我们有责任教育孩子们关爱环境， 培养他们保护地球的意识。为此，我们决定开展一项名为“光盘行动...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [心得体会]
2023 可爱的孩子们，尊敬的家长朋友们，亲爱的老师们： 大家上午好！今天是我们大班的小朋友在教工幼儿♘生活的最后一 天，此时此刻，我们欢聚一起，隆重举行教工幼儿♘ 2023 届大班幼儿毕业典礼－－“花开新时代...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [领导讲话]
渌口区城区农贸市场情况报告 一、城区农贸市场建设管理现状渌口区农贸市场建设工作在各级各部门的关心支持和精心指导下，以创文创卫为载体，坚持“政府引导、科学规划、社区参与、方便市民”的目标要求,立足实际，统...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
2018年市城区非机动车管理现状调研报告 为全面、真实了解我市城区非机动车管理现状，巩固我市全国文明城市创建成果，促进我市城区非机动车管理工作更加规范、更加富有成效，近日，xx市人大常委会副主任江巢生率内司工...
🕒 2022-05-14 21:39:59 - [调研报告]
关于城区学位现状解读与思考桃源县人大常委会主任 魏岳林（2018 年 11 月） 随着城镇人口的不断扩张，农民工子女进城就读，以及农村家长进城陪读现象的普遍兴起，城市基础教育资源已显得日益紧缺，城区学校大班额现...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
对x市城区农村（社区）干部队伍现状的调查报告范文村（社区）干部处在党委政府服务群众最前沿阵地，担负着带领群众致富奔小康的重任。城区村（社区）干部队伍现状如何？存在哪些问题？带着这些问题，我们采取数据分...
🕒 2022-09-27 16:31:31 - [工作报告]
对市城区农村（社区）干部队伍现状的调查报告村（社区）干部处在党委政府服务群众最前沿阵地。城区村（社区）干部队伍现状如何？存在哪些问题？带着这些问题，我们采取数据分析、抽样调查以及走访镇（办）、村（社区...
🕒 2022-09-20 16:00:53 - [情况汇报]
为规范怀化城区中小学校、幼儿♘规划建设程序，全面推进怀化城区中小学校、幼儿♘规划建设，根据《湖南省中 小学校幼儿♘规划建设条例》《怀化市人民政府办公室关于 印发<怀化市城区新建居住区配套规划建设...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [规章办法]
中心城区住宅小区配套中小学校及幼儿园建设管理办法（试行）第一章 总则第一条 为加强本市中心城区住宅小区配套中小学校及幼儿园（以下简称配套学校）建设管理，促进教育事业发展，根据《中华人民共和国教育法...
🕒 2022-11-13 15:49:27 - [规章办法]
为进一步规范怀化市城区新建居住区配套中小学校、幼儿♘建设及产权移交管理工作，根据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国城乡规划法》《中华人民共和国土地管理法》等法律法规规定，结合实际，现...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [其他公文材料]
本文系作者原创投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！消除义务教育阶段学校超大班额调研报告按照XX和XX的要求，20xx年要基本消除XX人以上超大班额。XX市将消除超大班额工作列为“十件民生实事”之首，全力推进消除超大班额...
🕒 2022-11-13 14:28:17 - [调研报告]