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新时代中小学思政课改革的背景、责任与问题 各位老师好，非常高兴能有这样一个机会跟大家一起就新时代中小学思政课改革的一些基本问题作一个探讨。自2019 年 3 月 18 日习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [其他公文材料]
关于中小学思政课教师专业化发展现状、问题与对策研究思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，上好思想政治理论课关键在教师。XXX总书记在中国人民大学考察时再次强调：“青少年思想政治教育是一个接续的过程，要针...
🕒 2023-08-18 07:30:23 - [调研报告]
关于中小学思政课教师专业化发展现状、问题与对策研究思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，上好思想政治理论课关键在教师。习近平总书记在中国人民大学考察时再次强调：“青少年思想政治教育是一个接续的过程...
🕒 2023-04-26 11:06:24 - [调研报告]
思政课讲稿：关于新时代大学生社会责任感培养的理性思考与审视（高校） 进入新时代以来大学生社会责任感培养受重视程度不断提升。基于具体的观察、对比、分析可以发现，大学生社会责任感培养并不是简单的事情，而...
🕒 2022-06-15 20:37:07 - [其他公文材料]
思政课讲稿：关于新时代大学生社会责任感培养的理性思考与审视（高校）进入新时代以来大学生社会责任感培养受重视程度不断提升。基于具体的观察、对比、分析可以发现，大学生社会责任感培养并不是简单的事情，而是多...
🕒 2022-08-16 23:30:43 - [发言材料]
关于对大中小学思政课一体化建设的治理逻辑的思考与探索习近平总书记在中国人民大学考察时强调，“鼓励各地高校积极开展与中小学思政课共建，共同推动大中小学思政课一体化建设”。党的二十大报告进一步提出“推进大...
🕒 2023-05-25 10:54:59 - [调研报告]
关于对大中小学思政课一体化建设的治理逻辑的思考与探索 习近平总书记在中国人民大学考察时强调，“鼓励各地高校积极开展与中小学思政课共建，共同推动大中小学思政课一体化建设”。党的二十大报告进一步提出“推...
🕒 2023-05-24 10:47:28 - [调研报告]
关于大中小学如何携手上好“大思政课”的思考与研究一年前的4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出：青少年思想政治教育是一个接续的过程，要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。...
🕒 2023-06-14 23:24:02 - [调研报告]
“党的领导”教育融入大中小学思政课的进路探究与思考 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是做好各项工作的根本保证。加强“党的领导”教育对于确保党的事业后继有人和落实立德树人根本任务，...
🕒 2023-11-13 13:21:32 - [调研报告]
推进大中小学思政课一体化建设的实践与探索近期，在xx自治区各大中小学，一支由学校优秀思政课教师组成的xx青年讲师团，正把党的二十大精神送进课堂——在xx市xx小学，自治区青少年民族团结教育实践中心副主任xx结合党...
🕒 2023-07-08 11:07:11 - [调研报告]
“思政课”对于大中小学法治教育一体化建设的问题及对策研究党和国家十分重视思想政治理论课（以下简称“思政课”）的教学工作，习近平总书记指出，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培...
🕒 2023-06-08 10:43:05 - [调研报告]
“双减”背景下的中小学课后服务：问题检视与实践超越 2021 年 7 月 24 日，中共中央、国务院印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）标志着中小学学业负担治理步入历...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [党史党课]
习近平总书记在党的二十大报告中指出：“完善思想 政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设”， “着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。2022 年 11 月，教育部印发《关于进一步加强新时代中...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [发言材料]
构建大思政课协同育人格局：价值、问题与对策 [摘 要] 落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是一项艰巨复杂的系统工程、长久工程、国家工程，需要以协同思维为指导，以思政课程为...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
新媒体时代高校思政课建设的思考与建议 当前，全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体飞速发展、迭代更新，社会舆论生态、媒体格局、传播方式发生了深刻变化。习近平总书记指出，“要深刻认识全媒体时代的挑战和...
🕒 2024-06-28 11:50:08 - [调研报告]