为您找到40,000项相关内容,您可以尝试更换关键词句、精简词句、扩大时间范围或使用全文模式深度搜索;部分内部精品素材内容为VIP会员专享,仅供VIP会员搜索和查阅!
近期,习近平总书记就第一批、第二批主题教育衔接联 动工作多次作出重要批示要求。进入第二批主题教育阶段, 基层党员干部由“观望”转为“实战”,当“即须奋发,舍旧 图新,幸勿自误”,奋楫争先推进主题...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [教育整顿]
近日,第二批主题教育已全面启动,在这上下衔接的重要节点,广大党员干部要迅速调整好心态,找准“行之所向”,坚持好、运用好第一批主题教育的有效做法和成功经验,将前期“技能”充分吸收,以最佳的战斗...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [教育整顿]
“水雾始润,桂子飘香;昼夜均长,风清露凉”,再有几日,便是秋分。秋分时节,恰逢第六届“中国农民丰收节”,田野里稻谷飘香、金黄遍野、硕果累累,农民伯伯抢秋收、 忙秋耕、播秋种,在这“三秋”大忙之...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [体制攻略]
习近平总书记在多个场合强调,要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动,落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。广大党员干部要贯彻落实好“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,确保理论...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [教育整顿]
当前,第二批主题教育正在全面推进,相比于第一批主题教育,第二批主题教育层级下移,线长面广,同群众的联系更直接,面对的矛盾问题更复杂。广大党员干部要紧扣主题教育总要求、锚定主题教育目标任务,奋...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [教育整顿]
当前,第二批主题教育已全面展开,相较于第一批主题教育,第二批主题教育更直面基层、直面群众,习近平总书记在多个场合强调要注重抓好第一批主题教育与第二批主题教育衔接联动。广大党员干部干部要保持“...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [乡村振兴]
当前,第二批主题教育已经启动,习近平总书记强调注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动。广大党员干部要及时总结第一批主题教育的有效做法和成功经验,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [教育整顿]
近日,习近平总书记在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时强调,要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动,落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。广大党员干部当再次鼓足干劲,领悟好“学思...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [教育整顿]
习近平总书记在黑龙江考察时指出,第二批主题教育已经启动,各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导,确保取得实效。广大党员干部要全面总结好第一批主题教育的有效做法和成功经验,继续紧扣“学思想、强...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [工作总结]
第二批主题教育当以“点”带面乘“势”而上 当前,第二批主题教育全面启动。基层党组织要始终紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总体要求, 以更大力度、更高标准推进各项工作,咬定目标不放松,一茬接...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [教育整顿]
研讨文章:第二批主题教育当合“围”成“势”近日,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议在京召开。会议强调,要总结好第一批主题教育有效做法和成功经验,把第二批主题教育...
🕒 2023-09-12 13:38:43 - [教育整顿]
第二批主题教育专题党课:以学铸魂担使命踔厉奋发建新功同志们:在主题教育工作会议上,习近平总书记深刻指出:“思想上的统一是党的团结统一最深厚最持久最可靠的保证。当前,第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社...
🕒 2023-11-24 15:53:12 - [党史党课]
税务系统第二批主题教育专题党课:以学铸魂担使命踔厉奋发建新功(3150字)同志们:在主题教育工作会议上,习近平总书记深刻指出:“思想上的统一是党的团结统一最深厚最持久最可靠的保证。当前,第二批学习贯彻习近...
🕒 2023-08-18 07:30:23 - [党史党课]
研讨文章:第二批主题教育当合“围”成“势”近日,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议在京召开。会议强调,要总结好第一批主题教育有效做法和成功经验,把第二批主题教育...
🕒 2023-08-18 07:30:23 - [教育整顿]
感悟思想伟力踔厉奋发前行2023年6月28日至29日,全国组织工作会议召开。会议传达了习近平总书记对党的建设和组织工作作出的重要指示,习近平总书记重要指示高屋建瓴、立意深远,具有很强的政治性、思想性、指导性。习近...
🕒 2023-10-24 00:33:40 - [发言材料]