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校内课后服务是一项民生实事，也是落实“双减”目标的重要支撑，事关群众的教育获得感和幸福感。202X年XX教育系统把校内课后服务工作作为落实“双减”政策的重要抓手，一年来取得了明显的成效：从供给服务范围和对象上...
🕒 2022-05-23 13:43:01 - [工作总结]
落实“双减”，幸福起航 ——区实验小学关于开展校内课后服务工作汇报根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《**人民政府办公厅关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》和*市教育局、*...
🕒 2022-09-16 17:09:18 - [工作汇报]
“双减”政策背景下小学课后服务现状调查研究 为了更好推动和指导开展中小学课后服务，增强教育服务能力，促进学生健康成长，早在 2017 年 2 月，教育部就颁布了《关于做好中小学课后服务工作的指导意见》，明确要求中...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
全县“双减”及课后延时服务政策落地工作情况的调研报告x月xx日，县人大常委会副主任xx带领教科文卫工委组成人员，对全县教育“双减”及课后延时服务政策落地工作开展情况进行调研。调研组主要采取面对面的形式与县教...
🕒 2024-05-23 10:16:01 - [调研报告]
“双减”政策实施经验材料：聚焦学生需求完善课后服务制度设计“双减”政策实施将满3周年之际，校内课后服务如何再升级？近日，北京市教委发布《北京市义务教育学校课后服务工作指南（试行）》（以下简称《指南》）...
🕒 2024-08-29 13:12:11 - [经验材料]
“双减”背景下的中小学课后服务：问题检视与实践超越 2021 年 7 月 24 日，中共中央、国务院印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）标志着中小学学业负担治理步入历...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [党史党课]
深入推进“双减”政策落地落实工作总结 XX县认真贯彻中央和某市部署要求，全面落实立德树人根本任务，坚持“内外监管、综合治理”的原则，广泛宣传、狠抓重点、跟踪督导，推进“双减”政策落实落细，促进学生德智体...
🕒 2023-07-11 01:00:07 - [工作总结]
一、基本情况*区现有**所义务段中小学校，在校学生**人，教职工**人，其中小学**所、学生**人，初中**所（含市直*中学初中部、轻工中学）、学生**人。义务段学科类培训机构*家，线下培训学生**人。二、“双减”政策宣传和...
🕒 2022-09-13 16:50:59 - [调研报告]
交流材料：深入推进“双减”政策落地落实近年来，X县认真贯彻中央和省市部署要求，全面落实立德树人根本任务，坚持“内外监管、综合治理”的原则，广泛宣传、狠抓重点、跟踪督导，推进“双减”政策落实落细，促进学...
🕒 2023-07-28 00:40:00 - [写材料技巧]
一、基本情况xx 区现有 xx 所义务段中小学校，在校学生 xx 人，教职工xx 人，其中小学 xx 所、学生 xx 人，初中 xx 所（含市直 xx 中学初中部、xx 中学）、学生 xx 人。义务段学科类培训机构 x 家， 线下培训学生 xx 人。二、...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
“双减”政策下公共图书馆少儿阅读推广服务转型研究 引言 培养少年儿童的阅读兴趣，提升少年儿童的阅读能力和阅读品位，与少年儿童个人认知能力、知识结构、综合素养的提升与发展有着密切关联，而少年儿童的健康成...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
门下发的《关于全面推进小学课后服务工作的实施方案》文件精神，通过学习与讨论，树立起做好小学生课后服务工作的意识，立足学校实际创造条件做好课后服务工作。（二）确立服务形式及组织形式坚持“政府主导、学校主...
🕒 2022-05-16 01:17:41 - [工作总结]
近年来，*县认真贯彻中央和省市部署要求，全面落实立德树人根本任务，坚持“内外监管、综合治理”的原则，广泛宣传、狠抓重点、跟踪督导，推进“双减”政策落实落细， 促进学生德智体美劳全面发展，努力办好人...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [经验材料]
经验交流材料：深入推进“双减”政策落地落实近年来，x县认真贯彻中央和省市部署要求，全面落实立德树人根本任务，坚持“内外监管、综合治理”的原则，广泛宣传、狠抓重点、跟踪督导，推进“双减”政策落实落细，促...
🕒 2023-08-18 07:30:23 - [经验材料]
xx区“双减”政策落实情况调研报告一、基本情况xx区现有xxx所义务段中小学校，在校学生xxxxx人，教职工xxxx人，其中小学xx所、学生xxxxx人，初中xx所（含市直xx中学初中部、xx中学）、学生xxxxx人。义务段学科类培训机构x家，线...
🕒 2022-08-28 18:51:09 - [调研报告]