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2022-11-10 习近平总书记在党的二十大报告中明确提出：“落实‘爱国者治港’、‘爱国者治澳’原则”。这是习近平总书记站在历史、现实和未来的战略高度对港澳治理作出的战略部署，是对香港、澳门回归祖国以来“...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [其他公文材料]
坚持“爱国者治港”，“一国两制”才能行稳致远国家主席习近平在北京以视频连线方式听取香港特别行政区行政长官林郑月娥 2020 年度述职报告时强调，香港由乱及治的重大转折，再次昭示了一个深刻道理，那就是要确保“...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [演讲致辞]
坚持爱国者治港确保香港长治久安马逢国代表（全国人大香港代表团团长）从制度上全面落实“爱国者治港”，确保香港社会始终朝着正确的方向发展，成为香港的当务之急我们为国家过去一年所取得的伟大成就感到鼓舞，更为...
🕒 2024-03-26 23:56:02 - [体制攻略]
某市四院落实秋季爱国卫生运动工作总结 为巩固国家卫某市创建成果、做好常态化疫情防控下良好的卫生健康环境，根据六爱卫办【2022】X 号文件精神，结合实际，某市第四人民医院广泛开展了系列秋季爱国卫生运动，加强环...
🕒 2023-07-11 01:00:07 - [工作总结]
xx 局：xx 局关于冬春季爱国卫生专项行动工作落实情况的报告 根据《转发市爱卫会关于开展冬春季爱国卫生专项行动引导全民加强卫生防病的通知》，xxx 税务局对照通知要求， 重点围绕环境整治、清脏治乱、病媒防制...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [工作报告]
XX 县委、县政府高度重视爱国卫生工作，认真贯彻落实习近平总书记关于爱国卫生运动重要指示批示精神,把思 想和行动统一到党中央、国务院决策部署上。将爱国卫生工作纳入政府考核目标内容，结合“爱国卫生月”...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [党建工作]
贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》的相关情况报告贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》是当前教育系统的一项重要任务。下面是相关情况的报告：1.纲要宣传普及：各级教育主管部门积极组织宣传活动，通过媒体...
🕒 2024-06-04 12:42:01 - [工作报告]
根据《新时代爱国主义教育实施纲要》要求，爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国主义精神深深植根于中华民族心中，维...
🕒 2023-02-23 13:37:25 - [计划方案]
教育系统关于学习宣传贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》的工作方案 为推动《新时代爱国主义教育实施纲要》（以下简称《纲要》）学习宣传贯彻落实，在教育系统扎实开展深入、持久、生动的爱国主义教育，着力...
🕒 2023-02-23 13:37:25 - [计划方案]
党课：什么是爱国、什么是理性爱国、如何理性爱国？ 当前中美博弈加剧，面对拜登政府的挑衅打压，我们这样回应：谈，大门打开！打，奉陪到底！欺，痴心妄想！今年中美高层战略对话时，面对美方的无礼傲慢，我国外...
🕒 2024-09-07 11:29:21 - [党史党课]
【爱国卫生工作体会文章】谱写新时代爱国卫生运动新篇章 爱国卫生运动是我们党把群众路线运用于卫生防病工作的伟大创举和成功实践，是我们党全心全意为人民服务根本宗旨在卫生健康工作中的具体体现，是中国特色社...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [工作总结]
XX爱国卫生委员会第6个爱国卫生宣传周活动方案今年是爱国卫生运动70周年，6月第三周（20日－27日）是全区第6个爱国卫生宣传周。为认真贯彻落实《国X务院关于深入开展爱国卫生运动的意见》，进一步弘扬爱国卫生优良传统，...
🕒 2022-07-28 16:49:29 - [计划方案]
关于中小学生爱国观念与爱国情感发展现状及德育策略调查研究（学校） 一、研究背景2019 年 11 月，中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》强调，爱国主义是中华民族的民族心、 民族魂，是中华民族最...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
在2024年全市“爱党爱国立德立行”主题教育暨爱国主义教育工作现场推进会上的发言尊敬的各位领导，同志们：**县聚力实施“凝心聚魂、文化浸润、舆论引领、强基固本、榜样带动、青年强志”六项工程，推动爱国主义教育走...
🕒 2024-07-31 12:01:55 - [发言材料]
中小学生爱国观念与爱国情感发展现状及德育策略基于 77，367 个中小学生的调查研究张峰峰 一、研究背景2019 年 11 月，中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》强调，爱国主义是中华民族的民族心、 民族...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]