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话语融课：高校思政课的方法创新 以话语体系创新引领高校思政课教学方法革新，是提升新时代高校思政课教学质量与效果、增强高校思政课吸引力与感染力的关键路径。当前，思政课课堂上仍存在着诸如讲大话、硬话、旧...
🕒 2024-09-26 18:00:42 - [计划方案]
【高校思政课】抓好新时代思政课的三个关键 习近平总书记 4 月 25 日在中国人民大学考察时强调， “思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关 键看重视不重视、适应不适应、做得好不好”。学习贯彻 习近平...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [乡村振兴]
红色文化融入高校思政课的实践探索红色文化是中国共产党领导人民进行革命、建设与改革的百余年奋进征程中创建的红色物质文化、红色精神文化和红色制度文化的总和。习近平高度重视红色文化融入思想政治理论课（以下简...
🕒 2024-04-28 17:07:27 - [调研报告]
【讲义文稿】革命文化有效融入高校思政课的策略路径 近年来，学界加强了对革命文化的研究。张城认为： “革命文化的实质是红色文化。”〔1〕革命文化是党领导人民在革命、建设与改革发展中形成的先进文化， 是我们国...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [写材料技巧]
【党课讲稿】党史教育融入高校思政课的理论与路径研究 百年大计，教育为本。教育的本质是人的认知的培养，也就是“立人”。作为中国共产党的领导的社会主义国家，我国的教育的根本任务在于培养社会主义事业的建设者...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
关于地域文化融入思政课的专题教学实践与思考（高校） 地域文化是一定区域里的人民在长期的社会实践中创造出来的社会习俗、价值取向、思想观念和人文精神等，是该地域特有的物质财富和精神财富的总和。地域文化...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
【党课讲稿】融媒体时代中国共产党精神谱系融入高校思政课的价值意蕴与路径选择 融媒体时代，信息传播呈现出及时性、多元化、内容海量化等一系列新的特点，极大地改变了大学生的学习生活模式，深刻影响着高校思政课...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [其他公文材料]
提升思政课教学质量要重视思维方法创新作者：刘渊（四川大学马克思主义学院党委副书记、副教授，四川省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员） 2023-02-27 习近平总书记在 2019 年 3 月学校思想政治理论课教师座谈...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [写材料技巧]
在基层党建工作会议上的交流发言：创新思路拓展方法，推动思政工作提质增效近年来，我街道深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强组织领导、聚焦实效导向，积极探索“三四五”工作法，通过构建三类阵地...
🕒 2024-08-07 20:20:42 - [党建工作]
坚持“两个结合”创新高校思政课 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中首次提出“两个结合”，党的十九届六中全会把“两个结合”写入《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》...
🕒 2022-06-15 20:37:07 - [其他公文材料]
新时期高校思政教育助力乡村振兴实践探索评《乡村振兴与高校人才培养模式创 新》重庆医药高等专科学校 杨小华 社会经济发展水平日益提升背景下，大众生活水平和质量迅速提高，促使其三观理念与精神信仰也随之发生...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
高校创新创业教育与思政教育深度融合研究报告教育部印发的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》明确提出：必须深化创新创业教育改革，注重推动创新创业教育与专业教育、思想政治教育紧密结合。...
🕒 2023-05-18 10:41:55 - [调研报告]
【思政课教学体会文章】如何理解“思政课的本质是讲道理” 2022 年 4 月 25 日，习近平总书记在中国人民大学考察调研时，现场观摩了思政课教学并发表重要讲话， 明确提出“思政课的本质是讲道理”，并要求思政课教师...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [写材料技巧]
党课：“思政课的本质是讲道理” 习近平总书记曾指出：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”理解思政课讲道理的...
🕒 2023-09-06 10:52:06 - [党史党课]
一、研究背景 习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化的最新理论成果，一直以来广受各界关注。2018 年 4 月，教育部颁布《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，强调要全面推动习...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]