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增强地方官员的应急处突能力，赋予一线响应人员一定的临机决定权力。今天，应急管理不仅是政府管理的一部分。它与常态管理一道，成为政府管理的 AB 面。多次重大突发事件都表明，地方官员的应急处突能力不强，就难以...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [领导讲话]
【党课讲稿】提升年轻干部应急处突能力 〔摘要〕 对于年轻干部而言，应急处突能力是一项常态化的基本功，要通过深化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，不断增强自身的意志力、坚韧力和自制力。实践中，年轻干...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [党史党课]
提升应急处突能力，答好风险治理“考卷”主席总书记在2020年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班中强调：“年轻干部要提高应急处突能力。预判风险是防范风险的前提，把握风险走向是谋求战略主动的关键...
🕒 2024-03-12 17:29:09 - [入党范文]
公安特巡警队应急处突能力研究公安特巡警一直担负着社会治安防控、打击犯罪和维稳处突等任务，近年来，国家经济建设加快，社会矛盾凸显，各类突发情况屡见不鲜，特巡警反恐应急处突能力提升迫在眉睫。然而受力量、装...
🕒 2023-06-25 23:50:10 - [调研报告]
领导讲话材料写作能力的提升路径党政机关公文写作需要把握的重点主要包括主题、结构、材料、语言等。要增强写作能力、提高写作水平，写出高质量的公文，必须在公文的撰写上下功夫。尤其是针对领导讲话材料的写作上，...
🕒 2022-12-11 11:34:40 - [写材料技巧]
领导讲话料写作能力的提升路径 党政机关写作需要把握的重点主要包括主题、结构、料、语言等。要增强写作能力、提高写作水平，写出高质量的， 必须在的撰写上下功夫。尤其是针对领导讲话料的写作上， 给写作提出了...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [领导讲话]
讲稿：领导干部调查研究能力的基本内涵与提升路径领导干部的调查研究能力是适应新时代新征程要求而具备的领导能力的重要組成部分，是领导干部在进行调查研究具体工作中展现出来的本领和技能。新时代，领导干部深入开...
🕒 2023-11-06 09:50:10 - [调研报告]
党课讲稿：领导干部调查研究能力的基本内涵与提升路径 领导干部的调查研究能力是适应新时代新征程要求而具备的领导能力的重要組成部分，是领导干部在进行调查研究具体工作中展现出来的本领和技能。新时代，领导干...
🕒 2023-11-06 09:50:10 - [调研报告]
【党课讲稿】新时代党员干部提升政治能力的路径研究 政治能力是各级党员干部必备的一种基本能力。党员干部的政治能力是一个复合概念，包括政治判断力、政治领悟力、政治执行力三个基本元素。党员干部为了更好地履行...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
【党课讲稿】基层干部提升调查研究能力的价值蕴意及路径选择 ［摘 要］调查研究是辩证唯物主义在实际工作中的具体应用，是党的优良传统和制胜法宝，是推进中国式现代化的有力举措，是基层治理取得实效的关键方法，也...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
关于新时代基层干部治理能力内涵解析与提升路径聚焦国家治理体系和治理能力现代化重大理论与实践问题，全面展现国家治理的中国智慧、中国方案、中国力量。为更好适应推进基层治理体系和治理能力现代化要求，基层干部...
🕒 2023-08-18 07:30:23 - [情况汇报]
关于新时代基层干部治理能力内涵解析与提升路径聚焦国家治理体系和治理能力现代化重大理论与实践问题，全面展现国家治理的中国智慧、中国方案、中国力量。为更好适应推进基层治理体系和治理能力现代化要求，基层干部...
🕒 2023-06-08 10:43:05 - [其他公文材料]
【党课讲稿】新时代年轻干部调查研究能力提升路径研究 [提 要]党的十八大以来，习近平总书记在治国理政中始终坚持“调研开路”，并多次在不同场合强调要用好调查研究这一“传家宝”。年轻干部是党的事业的希望，开展...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
市应急管理局干部能力素质提升行动实施方案为深入学习贯彻习近平总书记关于应急管理的重要论述和中央、省、市关于建设忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍的总体要求，围绕干部队伍重塑性变革、工作高质量发展定位，...
🕒 2024-07-09 11:15:26 - [计划方案]
国家创新能力持续提升的路径研究 2021 年 9 月 20 日，世界知识产权组织（WIPO）在日内瓦发布的 2021 年全球创新指数（GII）显示，中国排名升至全球第 12 位，是前 30 位中唯一的中等收入经济体。自 2013 年以来，中国的 GII 排名...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]