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XX 州信访局关于 2022 年度政务公开工作要点落实情况的报告2022 年,州信访局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神, 深入学习贯彻习近平总书记关于政务公开的重要...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [工作报告]
州信访局关于2022年度政务公开工作要点落实情况的报告2022年,州信访局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九届历次全会精神和党的二十大精神,深入学习贯彻习近平总书记关于政务公开的重要...
🕒 2023-08-18 07:30:23 - [工作报告]
州信访局关于2022年度政务公开工作要点落实情况的报告2022年,州信访局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九届历次全会精神和党的二十大精神,深入学习贯彻习近平总书记关于政务公开的重要...
🕒 2023-01-09 12:16:15 - [工作报告]
杨柳井乡关于 2022 年度州级档案行政执法抽查反馈问题整改工作落实情况报告 根据《文山州档案局关于 2022 年档案行政执法抽查结果整改的通知》文执法(〔2022〕7)号文件要求,杨柳井乡积极对照标准积极开展档案行政执...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [工作报告]
2022 南金办函〔2022〕932 号2022-11-25 市政务公开工作领导小组办公室:根据《南宁市人民政府办公室<关于印发南宁市贯彻落实国家、自治区 2022 年政务公开工作要点分工方案>的通知》(南府办函﹝2022﹞168 号)的相...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [计划方案]
XX 市民政局关于公开 2022 年度普法数据及履职情况的报告按照 XX 市《关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的实施意见》《XX 市国家机关“谁执法谁普法”履职报告评议活动实施办法》等的要求,现将本单位 2022 年...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [工作报告]
州人民政府办公室关于落实党风廉政建设工作情况的报告 今年以来,我办紧紧围绕州委、州政府的中心工作和重大决策部署,认真贯彻落实省、州工作部署,不断加强自身建设,坚持开展落实“以案促改”和作风突出问题专...
🕒 2023-12-01 10:21:31 - [工作报告]
XX 县人民法院关于公开 2022 年度普法数据及履职情况的报告按照 XX 县《关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的实施意见》《XX 县国家机关“谁执法谁普法”履职报告评议活动实施办法》等要求,现将本单位 2022 年...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [工作报告]
X州人民政府办公室关于落实上半年党风廉政建设工作情况的报告今年以来,我办紧紧围绕州委、州政府的中心工作和重大决策部署,认真贯彻落实省、州工作部署,不断加强自身建设,坚持开展落实“以案促改”和作风突出问...
🕒 2023-11-27 14:36:05 - [工作报告]
XX乡关于学习贯彻落实州第X次党代会精神情况汇报
🕒 2022-11-13 20:57:44 - [情况汇报]
XX政务中心2022年度落实意识形态工作责任制述职报告2022年以来,我深入贯彻落实上级工作部署的有关要求,坚持把意识形态工作摆在党建工作的突出位置,围绕中心工作任务,通过找准立足点,发挥思想引领、舆论推动、精神...
🕒 2023-02-18 21:30:16 - [述职述廉]
XX 镇委员会关于 2022 年度落实全面从严治党主体责任情况报告2022 年以来,XX 镇党委在县委的正确领导下,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会、党的二十大精神,按...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [工作报告]
关于 xx 乡村务、党务公开问题整改落实情况报告 在“xx 话廉”第一期节目播出后,关于节目曝光我乡 xx 村村务、党务公开公示不及时、不规范;通报后,后续检查发现通报问题仍未整改的问题,我乡党委高度重视,召开...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [工作报告]
XX 州经济和信息化局关于报送 2022 年春运工作总结的报告省春运办:2022 年春运自 X 月 X 日起至 X 月 X 日结束,为期 X天,我州切实按照中央、省关于做好 2022 年春运工作的相关要求,全力抓好春运工作,春运期间全州经济运...
🕒 2023-07-11 01:00:07 - [工作报告]
关于XX州中小学教师队伍建设情况的调研报告振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍,是落实《国家中长期教育改革发展纲要》和习近平总书记关于教...
🕒 2022-05-14 21:37:42 - [调研报告]