对照此次专题民主生活会要求，我原原本本扎实认真学习了党的二十大精神，认真领悟了习近平总书记系列重要讲话和指示批示精神，并在前期开展谈心谈话、书面征求意见建议的基础上，认真对照六个方面重点内容，深入查摆问题，深刻剖析根源，研究制定了整改措施。下面，作个人检视剖析，请同志们批评指正。

一、存在的主要问题

(一)对照带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。在政治站位上能够把政治判断力体现到坚决做到“两个维护”上，把政治领悟力体现到对“国之大者”了然于胸上，把政治执行力体现到“中央有部署、XX见行动”上。但也存在不足，比如:学习领会不够深入系统，学习时间较为“碎片化”。对一些内涵丰富的词汇语句往往是简单了解，缺乏深入研究，对核心要义的学习掌握还不够深入具体，距离“学懂弄通做实”的要求还有较大差距。学习党的创新理论即时化零散化，学用结合不到位，理论指导实践的时效性不明显，离“用辩证思维研究问题”“用底线思维抵御风险”“用战略思维运筹谋划”“用创新思维打开局面”还有不少差距。

(二)对照带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。能够在全面学习、全面把握、全面贯彻上下功夫，能主动参与各类学习培训，通读《习近平谈治国理政》第四卷，自觉加强党性锤炼，但在实际工作中，仍然习惯将重心放在抓具体事务工作上，对于政策理论的理解不深入全面偏安一隅，实用主义心态较为突出。例如，在理论学习时，会更加着眼贴近自己日常分管工作领域的要点内容，对与本职工作关联息不高的全局性、热点性内容重视程度不够，把分管工作置于党和国家事业大局中思考研究、谋划推进程度不够，“国之大者”的气质内涵仍需常常涵养。身为单位副职领导干部，尤其是主要负责党建、思政等工作，在主动配合班长的过程中，深知习近平新时代中国特色社会主义思想体系严整、逻辑严密、内涵丰富、博大精深，但对贯穿其中的世界观和方法论没有熟练掌握运用。例如，在服务地方发展既要围绕地方所需也要借助地方力量，实现共建共享，但从政治工作角度谋划服务经济发展、推动形成大党建的思路滞后、举措不多。面对“百年未有之大变局”下的新形势新体制新任务时思路不够开阔、思维不够创新，习惯于受命于上级指示部署，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的道理学理哲理，解决复杂形势下的教育管理复杂敏感问题的能力仍有短板。