2022年某市人大常委会党组班子民主生活会对照检查材料

按照市委《关于开展作风建设专项行动的工作方案》要求，市人大常委会党组在进一步加强理论学习的基础上，围绕“六个聚焦”“六个专项治理”，坚持自己找、互相查、领导点、群众提相结合的方式，结合工作实际，以正视问题的自觉和刀刃向内的决心，深入查摆自身存在问题，列出问题清单、整改措施和完成时限。现将理论学习和自查情况报告如下。

一、学习情况

坚持把学习作为提升政治能力的首要和根本途径，不断增强学习的系统性、针对性和实效性。一是做到学习有计划。把加强理论学习列入重要议事日程，纳入意识形态工作责任制，制定了党组年度学习计划，确定时间表，细化任务书。二是学习有载体。严格落实党组理论学习中心组制度，结合党史学习教育、大学习铸忠诚、纪律教育宣传月、作风建设专项行动等活动，认真开展学习研讨。截至目前，累计组织专题学习x余次，进行线上线下党规党纪知识测试x次，举办学习专栏x期。三是学习有重点。将《习近平谈治国理政》《习近平经济思想纲要》、习近平总书记历次来陕重要讲话重要指示精神、《代表法》《组织法》《选举法》等作为必读篇目和集中学习的第一议题，深刻领悟其核##paidbegin##心要义、精神实质和丰富内涵，在学思践悟中不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

二、存在问题

（一）聚焦习近平总书记重要讲话重要指示和党中央决策部署，按照省第十四次党代会、省委十四届二次全会和xx市第六次党代会安排方面

一是理论学习系统性还需再加强。理论学习偏向于“碎片化”，全面系统学习较少。满足于学习一些与人大工作紧密相关和应知应会的部分，对习近平总书记重要讲话重要指示的全面整体学习领悟仍须加强。二是学习成果转化还需再提高。学用结合的实效性不够突出，在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上还有不足。具体表现在：对省市党代会精神结合人大工作实际学得不深不透。学习效果的转化仍不够，未能充分地将理论学习的成效，全面转化为开展新时代人大工作的强大动力。三是对机关干部学习引领还需再加力。对人大机关干部的学习教育提要求多，辅导引领比较少，传达学习一些理论文章和政策文件仅仅停留在通读原文的基础上，缺乏深层次思想交流。