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新时代高校意识形态工作调研报告汇编(4篇)

 新时代高校意识形态工作调研报告汇编(4篇)新时代高职院校辅导员提升意识形态工作能力的途径探析党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》强调,“牢牢掌握意识形态领导权,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”[1]。高职教育作为高等教育的一种类型,是“意识形态...
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新时代高校意识形态工作调研报告汇编(4篇)
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新时代高校意识形态工作调研报告汇编(4篇)


新时代高职院校辅导员提升意识形态工作能力的途径探析

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》强调,“牢牢掌握意识形态领导权,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”[1]。高职教育作为高等教育的一种类型,是“意识形态工作前沿阵地”,肩负着为党育人为国育才的重要使命。辅导员“是开展大学生思想政治教育的骨干力量”[2],其意识形态工作能力提升,是落实立德树人根本任务的现实需要。

一、高职院校辅导员在意识形态工作中的价值

(一)为党育人为国育才的应有之义

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