2023年度关于对农村幼儿教育工作的

调研报告

　　为进一步规范我县民办幼儿园办学行为，切实提高办学水平，根据上级有关文件精神，县教体局牵头组织县公安局、县民政局、县人力资源和社会保障局、县行政审批服务局、县市场监督管理局、县消防救援大队等七部门组成联合检查组，于2023年3月6日至2023年4月21日，采用听取汇报、查阅资料、座谈走访、现场查看等方式，对全县97处民办幼儿园从依法办学、学校建设、办学管理、安保卫生等方面进行了全面检查。通过实地察看、听取介绍、座谈讨论、问卷调查等方式，就我县民办幼儿园，特别是农村民办幼儿园管理情况进行了专题调研。现将调研情况报告如下：

　　一、我县农村幼儿园的现状

　　随着社会的进步和经济的发展，人们的生活水平有了显著提高，对于学前教育的要求也就不同往日，有了更高的要求。但目前我县农村地区的学前教育并未得到足够重视，农村幼儿园的环境条件和物质设施尚未满足实现幼儿发展的教有需求，还有待各方共同努力，进一步改善农村幼儿园的设施。

　　学前教育时期是教育的基础阶段，在国民教育中占据重要位置，也是社会公益事业的重要组成部分，与人民幸福、社会稳定、国家发展有着密切的关系，更关系到儿童健康、快乐地成长。但是，在整体教育水平不断提高的今天，农村地区学前教有却仍处于落后状态，无论是园区环境还是儿童的受教育情况都较为落后，无法为幼儿提供良好的成长教育环境，前景令人担忧。据了解，农村地区不仅存在园区环境简朴、教育经费不足、教学设备差、活动设施少等问题。

　　我县农村公办幼儿园108处，农村民办幼儿园52处；城区公办幼儿园23处，城区民办幼儿园45处；农村幼儿园占60%。

　　二、农村幼儿园存在问题及原因

　　1.基础设施不完善

　　随着时代的进步，我国经济虽有大幅发展，但仍不可避免地出现城市地区和农村地区经济发展很不平衡的情况。在这样的外在基础下，农村地区幼儿园的环境创设自然面临着严峻问题。我国很多农村地区受地理位置、自然条件等因素的影响无法实现经济的快速增长，其环境恶劣、缺乏资金、物质条件低下，基础设施不够完善，这就直接导致幼儿国的环境创设无法达到城市水平。