在多媒体课堂教学能力大赛上的讲话

各位老师下午好！很高兴看到教务科用心组织这样的多媒体课堂教学能力大赛，在大赛之前我先就学校的内涵式高质量发展谈几点想法，待会看完老师们的精彩展示之后，我再谈谈我的学习体会。

老师们，现在各行各业内卷严重，内卷的本质就是竞争，我们不能躺平，只有咬紧牙关迎难而上，躺平没有希望，只有苦练内功，才有出路。感谢董事会在办学资源和条件方面给予的大力支持，使我们有更多的优势参与竞争。在现在这个激烈竞争条件下，能够活下来就是胜利。前几天我们开行政大会针对一些“人浮于事”的现象在人事组织上进行了局部调整，已经收到了很好的效果，我们并没有像有些企业那样为了“过冬”采取末尾淘汰制甚至是裁员，相反学校还在投入重金大力招聘更加优秀的管理人才和教师。学校的内涵式高质量发展，关键点在教师，发力点在教师，最终希望点也在教师。

1．加强师资队伍建设是立德树人教书育人的内在本质要求。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。学为人师，行为世范。人民教育家于漪有句名言：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”习近平总书记强调，人才培养，关键在教师。广大教师要牢记为党育人、为国育才的初心使命，以人民教育家为榜样，以德立身、以德立学、以德施教。着力建设一支高素质专业化的教师队伍，切实担负起立德树人教书育人使命。强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

2．建立一支优秀教师队伍是学校生存发展的根本保障。要实现XX教育内涵式高质量发展，必须建设高质量的教师专业化队伍，在过去的八年间我们加大教师招聘和培训力度，实现了学校的跨越式发展，去年被评为XX省重点技工学校。习近平总书记对思政课教师提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的六项要求，同样是其他学科教师必须遵循的价值准则。教师要做有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。培养一支“四有”教师队伍，是推进教育现代化的基石，也是XX能够顺利闯过难关的重要支撑。

3．成为研究型教师、专家型教师是提升综合素质打造个人核心竞争力的根本要求。学校要实现可持续发展，个人也要追求迭代式成长。要有角色转变的意识，有由“教书匠”转变为“研究型教师”的内生动力需要。有了这种需要，才能发挥主观能动性，把丰富的教育教学经验，把丰富的感性认识，有意识的上升到理论的高度。从撰写教学反思、教育叙事、教育教学论文开始，逐步提升个人的研究素质。现在教师成长、成名、成家的通道是畅通的，不是说你要成为XX名师、XX名师、全国名师，至少作为教师要对得起自己，要在自己的专业、学科和擅长的领域你要有自己的独到见解和思考，有自己的教育心得，知道这个领域的前沿问题，从而更好的开展研究和教学，促进教师的专业化成长。真正做到选一行干一行爱一行，刻苦钻研，十年磨一剑，从新手教师到成熟教师。在这里要克服心浮气躁，只有专心才能专业最后形成专长，坚守三尺讲台，潜心教书育人。

刚才我认真听了各位教师的精彩发言，感谢教务科的精心组织，感谢评委老师们的辛苦付出，也祝贺XXX等老师取得优异的成绩。大家在一起，其乐融融。我前段时间虽然压力山大，但此时此刻喜悦之心溢于言表，我开心的源泉来自你们，来自你们精湛的教学艺术，这也是我感到自豪的资本。此次多媒体课堂教学能力大赛虽然是学校内部组织的，但还是能够部分展现出我校教师的真实水平和实力。比赛前后时间长达三个小时，这不仅是老师们智力的比拼，也是体力的较量。常务副校长XXX同志也进行了精彩的点评，从比赛组织、教学设计、内容展示等方面做了很好的总结，本次多媒体课堂教学能力大赛：1、有高度。会议定位高、全员站位高、设计立意高；2、有深度。主题深刻、研讨深入、影响深远；3、有力度。推动、执行、落实有力度。常务副校长XXX同志既谈到了亮点呈现，表扬了教务科，也谈到了未来我们需要改进的地方，比如说我们的数学老师、机械制图老师这次很遗憾就没有上台展示，这些课如果用上多媒体效果可能会更好。还有XXX老师谈到在多媒体背景下如何更好的做到工学一体化，多媒体不是为了炫技，为了游戏而游戏，而是服务于教学的，为了学生的健康成长，这些建议问题都值得探讨。这次教学能力大赛是以强化教师教学基本功提高教学质量为目的，为教师们搭建锻炼成长、展示自我的舞台，也是为老师们提供相互启发、交流学习、共同进步的一个平台。多媒体教学能力比赛达到了预期目的，取得了积极成效。参与比赛的教师得到了锻炼和提高，同时也推动了我校整体教学活动的深入开展。大家都很棒，成功是精彩的，遗憾同样精彩，有遗憾才会有进步，关键是我们要能够发现遗憾，找到遗憾，弥补遗憾，让这份遗憾在今后的岁月磨砺中迸发出惊人的光彩。我们所做的一切都是无止境的，没有最好，只有更好，教学工作更是如此，无论是参与者还是组织者，让我们一起总结经验和教训，努力做好自己的本职工作，为我校教学质量的整体提升做出更大的贡献。