主题教育党性分析报告

这次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。其中，强党性是关键所在，起着承前启后的作用。只有坚持在思想上建党、理论上强党，才能保证我们党的先进性、纯洁性。中国式现代化是中国共产党领导的现代化，党性强，才能矢志不渝、不懈奋斗。根据主题教育相关要求，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提等方式，收集批评意见建议x条，并深刻查摆检视，深挖问题根源，定实整改措施。先将个人党性分析情况报告如下：

一、存在的主要问题

（一）在理论学习方面。对照来看，感到在理论学习方面还存在着不够系统、不够深入问题，有时候就理论学理论，往往是参加集中学习多、个人自主学习少，没有很好地学原文、读原著、悟原理，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。内化转化还不到位，虽然能够认真理解领悟，努力内化为科学的世界观、方法论，但有时还存在学用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办法举措。三是指导实践还不到位。能够自觉从习近平新时代中国特色社会主义思想中找观点、找立场、找方法，解决发展实际问题。但在具体实践中，还存在薄弱环节。

（二）在政治素质方面。思想上的“防火墙”筑的还不够牢固，有时受多元思潮、多样环境、多重考验的影响，对一些发展中的问题、改革中的矛盾也存在雾里看花、似是而非的问题，认为只要在大是大非的原则性问题上站稳脚跟、不迷失方向就行，在始终保持忧患意识，增强政治领悟力、政治判断力、政治执行力上还要下更大的功夫。能够统筹站在全局高度思考问题，但在吃透中央精神、准确把握中央和省市工作的重心和节奏上，自己的思考深度、站位高度、工作力度还不够，缺乏更近一步、更深一层，比如围绕xx建设发展大局去统筹摆布力度还不够，在推动基础建设、人才队伍建设的视野还需开阔。虽然与班子成员间能够开展经常性谈心谈话，但工作碰头、谈具体事务多，敞开心扉谈思想、讲问题少，在这方面仍需改进加强。

（三）在能力本领方面。在贯彻上级决策部署、决议决定上，有时存在“就事论事”的情况，对上级的具体要求能较好掌握，但对宏观工作部署还领会不够到位。思维方式上，还习惯从xx主业的本位角度来思考，站位还不够高，对上级深层次决策意图没有完全吃透。二是工作指导不够细。在推动具体工作落实上，提要求、下指标的时候较多，点对点指导、手把手帮带的时候较少，一定程度上影响了基层贯彻上级决策决议的成效。

（四）在担当作为方面。面对千头万绪的工作、越来越重的经济社会发展任务和越来越高的工作标准，偶尔会产生歇一歇、缓一缓的念头，缺乏越是艰难越向前、“敢叫日月换新天”的精气神，在“担使命”上还存在因循守旧、求稳怕乱的思想，缺少拉得出、冲得上、打得赢的大无畏勇气和决战决胜的斗争精神。斗争精神有所弱化，工作满足过得去，不求过得硬，干事创业的激情和一马当先的劲头不如从前。面对急难险重工作还存在畏难情绪和懈怠思想。有时候习惯于坐在办公室“指点江山”遥控指挥，不做“身体力行”的细致功夫。对基层反映的问题视若无睹，只顾传递压力，与基层共谋划、共落实、共解决做得不够。

（五）在工作作风方面。虽然认真贯彻落实深化“放管服”改革优化营商环境要求，但在具体执行方面暂未做到针对不同企业困难诉求，采取更有针对性的、贴合企业商家期望的举措。虽然能够自觉强化人民情怀、群众观念，取得了较好效果，但及时总结、系统提炼工作经验还不够，在推动形成固基础、利长远的制度机制上用力还不足。深入基层调查研究少，走访调研华而不实，实地检查蜻蜓点水等情况一定程度存在。