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关于学习贯彻主题教育情况报告

关于学习贯彻主题教育情况报告第二批主题教育开展以来,我们在主题教育第*指导组的指导下,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,坚持做到“五个注重”,及时传达省委、市委关于开展好第二批主题教育的安排部署,切实提高政治站位,从衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的政治高度,严格对标上级要...
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关于学习贯彻主题教育情况报告
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关于学习贯彻主题教育情况报告

第二批主题教育开展以来,我们在主题教育第*指导组的指导下,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,坚持做到“五个注重”,及时传达省委、市委关于开展好第二批主题教育的安排部署,切实提高政治站位,从衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的政治高度,严格对标上级要求,以高度的责任感和使命感把主题教育谋划好、组织好、开展好。具体情况如下:

一、主要工作做法及成效

(一)聚焦“责任落实”,在担当作为上下功夫。不断提高政治站位、强化思想认识,自觉站在坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度,持续提高“政治三力”,坚定扛起领导、指导、督导第二批主题教育的重大政治责任。一是高站位谋划部署。局党委不等不靠、超前谋划,在第一批主题教育结束前,专题研究部署预热阶段四个方面的举措,及时配发“3+4+5+3”(普通党员、干部认真研读“二十大报告”、“党章”、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》;副处级以上领导干部认真研读“二十大报告”、“党章”、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《习近平著作选读》(第一、二卷);局主官认真研读“二十大报告”、“党章”、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《习近平著作选读》(第一、二卷)、习近平《论党的自我革命》;全体党员还要及时跟进学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述、习近平总书记最新重要讲话和文章)规定书籍、制定理论学习计划、开设教育专栏,做好学习保障;局党委、机关党委、局机关各支部先后开展“以学促干”专题研讨,做到先学起来、先热起来,把“干”的导向先立起来,确保第二批主题教育无缝链接、上下联动、不留空档。第二批主题教育开始后,及时跟进学习贯彻习近平总书记重要讲话要求,以及上级党委部署会精神,成立领导机构,细化责任分工,建立会议研判、跟踪督导、统筹把关、协调推进、全程问效、建档归类“六位一体”工作机制,确保科学开局、严密规范,全面铺开第二批主题教育。二是严密组织实施。认真汲取发扬第一批主题教育好的经验做法,增强工作筹划和指导的预见性、针对性,领导小组先后6次研究部署主题教育工作,教育办先后3次调度推进,及时听取各级主题教育进展情况汇报,加强对主题教育的动态研究推进,下发工作提示4期,制定团员和青年职工主题教育方案、问题检视整改方案、读书班实施方案、干部队伍教育整顿任务推进表等子方案4个,抓实抓严理论学习、调查研究、推动发展、检视问题、建章立制五项重点措施落实落地。三是严格督导检查。强化对主题教育进展的整体把控、监督反馈、督促提醒,局班子成员按照“一岗双责”要求,常态化赴基层督促指导*次。围绕主题教育部署和重点任务强化政治监督,突出学习任务落实、领导干部调研、问题整改整治等落实情况,每月提醒督办。机关党委每*对机关各支部主题教育工作进行检查督促。将主题教育落实情况纳入年度各科室党支部书记抓党建情况考核内容,作为干部年度评优评先的重要依据。

(二)聚焦“理论学习”,在理论武装上下功夫。坚持把“学思想”摆在首位、贯穿始终,区分党委机关和基层党组织两个层面,组织党员团员原原本本读原著学原文悟原理,推动理论学习取得新成效。一是坚持党委领航领学。采取集中领读、个人自学、交流研讨等方式,举办为期*天的脱产读书班,开展专题研讨*次,组织党委理论学习中心组学习会*次、专题研讨交流*次,党委委员领学带学、理论宣讲*次;班子成员结合学习体会和工作实际带头讲授专题党课*次,积极参加所在支部学习交流,以上率下,带头示范,确保学习教育方向不偏、有力有序。二是坚持分层分类跟学。建立“党委带机关、委员带党员、党员带团员、一级带一级”学习机制,突出抓好局班子成员、基层党组织正副书记理论学习,分层分类制定个人学习计划*份,及时跟进学习习近平总书记最新指示批示和重要讲话精神;坚持党建带团建,针对局*名青年团员、*名青年职工,专门制定主题教育子方案,明确具体举措*项;建立*支机关青年理论学习小组,施行小组长轮流负责制,先后组织开展*次学习交流,局主要领导出席并作点评。三是坚持创新形式促学。抓好流动党员线上学习,及时推送学习动态、交流学习经验、分享心得体会;依托*市委党校,举办为期*天的党组织书记培训班;用好学习强国等线上学习矩阵,每月推荐*篇习近平总书记署名文章、*本好书;结合“七一”“十一”等重要时间节点,组织党员赴红色教育资源开展主题党日活动;及时以推门抽查、调度检查等形式,检验广大党员干部学习成果,激发党员干部学习的积极性和主动性,提升学习实效。

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