[摘 要]中国是世界现代化潮流的后来者，也是世界现代化潮流的积极追赶者和勇敢创新者。通过 40 年的改革开放， 中国迅速而全面地推进现代化进程，大踏步地赶上时代潮流，实现了从追赶世界到融入世界进而影响世界的历史性跨越。在追赶世界现代化步伐的进程中，毛泽东时代的中国为引领和推动现代化进程做了三件大事，中国改革者通过探索拓展了现代化的理论和实践，领导中国人民开创、坚持和发展了中国道路，并最终得出一个结论：中国共产党的领导是中国现代化进程的最本质特征和最大政治优势。

[关键词]中国共产党；现代化；中国道路

近代以来，中国是世界现代化潮流中充满悲情的被动追赶者。直到新中国成立，中国共产党掌握了中国现代化进程的主导权，这种局面才得以改变。特别是通过 40 年的改革开放，迅速而全面地推进现代化进程，使中国大踏步地赶上时代潮流，实现了从追赶世界到融入世界进而影响世界的历史性跨越。

中国共产党对中国现代化进程的引领和推动，有什么特点，主要体现在哪些方面？这里简述几点。一、从充满悲情的被动学习到充满自信的主动探索

1840 年中国的大门被迫打开以后，中国便踏上了睁开眼睛看世界，在经济、政治、文化、军事各方面学习西方的曲折道路。向西方学习的目的很明确：追赶世界的现代化潮流。然而，这条路不仅曲折，而且充满悲情。

在向西方学习的过程中，首先遇到的难题是：“老师”总是打学生。开始是一个“老师”打（第一次鸦片战争中的英国）， 打一次不够又打第二次，而且是两个“老师”一齐上（第二次鸦片战争中的英国和法国）。接下来，那些没有来得及开打 的“老师”也红了眼，纷纷来打（如甲午战争中的日本），最后发展到一齐上阵的“群殴”，八国联军直接打进了首都北京城。打了后让中国赔款还不算完，阔起来的邻居日本，干脆就明目张胆地侵占中国领土了。

中国的现代化进程曾经受到重重阻碍，屡屡被打断。留给中国人的，除了悲情，更有疑问，即毛泽东说的，“很奇怪，为什么先生老是侵略学生呢？中国人向西方学得不少，但是行不通”，结果是，“帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦”。[1]P1470

走出迷梦，还得寻路。到哪里寻路？结果还是西方。来自西方的马列主义和俄国革命，由此成为中国先进人群的崭新选择，催生了中国共产党。从那以后，中国的现代化进程得到中国共产党的引领和推动，逐渐开辟出新的天地。