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【宣传思想工作】新媒体背景下高校宣传思想工作

【宣传思想工作】新媒体背景下高校宣传思想工作 一、高校宣传思想工作的弊端与问题(一)重视度不足,舆论引导难度增加人人皆媒体的时代很容易发酵催化一些非主流舆论,形成舆论热点,对主流舆论造成干扰,破坏宣传思想的权威性,无形中增加了高校对广大学生的舆论掌控和思想引导的难度。这就要求高校宣传思想工作不断提升...
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【宣传思想工作】新媒体背景下高校宣传思想工作
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【宣传思想工作】新媒体背景下高校宣传思想工作

 

一、高校宣传思想工作的弊端与问题

(一)重视度不足,舆论引导难度增加

人人皆媒体的时代很容易发酵催化一些非主流舆论,形成舆论热点,对主流舆论造成干扰,破坏宣传思想的权威性,无形中增加了高校对广大学生的舆论掌控和思想引导的难度。

这就要求高校宣传思想工作不断提升信息监测技术,建立高效的舆情监测系统和审核把关流程,提高信息流跟踪与阻断能力,确保信息流的可控性。

(二)宣传思想方式落后

随着社会的快速发展,各领域之间开始面临新的问题和挑战。目前为止,很多学生,尤其是年轻大学生, 受到外界新鲜事物的影响和诱惑,对前人总结出的经典内容不感兴趣,但具有创新和教育意义的活动又少之又少,致使组织内部不能及时应对社会的发展,紧跟社会潮流,改变教育培养理念,对新学生教育模式和内容进行更新和扩充,创新不足,失去特色,导致他们丧失了学习的兴趣和热情,不确定自己该做什么,

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