摘 要：党史学习教育是党和国家工作大局中十分重要的工作，怎樣合理灵活地利用党史资源，促使党史学习教育更加广泛深入，是一个十分重要的课题。随着信息技术的发展与进步，新媒体也随之得以快速地发展，结合新媒体传播渠道，充分发挥好红色资源在党史教育过程中的积极作用，成为一种重要的创新性模式。微视频宣传方式可以有效地使用媒体自身的融合优势，严格按照新闻传播规模开展宣传教育，在此基础上联合使用创新性技术，将新工具与新方式的各方面对党史学习教育展开立体化传播，营造一种强有力的宣传声势以及宣传效果。本文通过对党史学习教育过程中微视频宣传所展示的积极作用进行分析与总结，突出微视频宣传过程中对党史学习教育的新突破以及新方法等，促使党史学习教育得以“活”起来、 “动”起来以及“暖”起来。

关键词：微视频宣传;党史学习教育;“活”起来;“动” 起来;“暖”起来

在目前媒体融合时代发展背景下，对于党史学习教育存在新的机遇与新的挑战。党史资源是中国共产党在长期发展过程中的经验总结以及管理智慧的表现， 存在极为丰富且深度的政治价值、历史价值以及文化价值，同时也是作为指导带领中国共产党以及中国人民共同的精神支撑，为此进一步深度与广度推动党史学习教育存在明显的现实意义与价值[1]。要促使党史学习教育“活”起来、“动”起来以及“暖”起来，就要最大限度地发挥党史学习教育在中国特色社会主义建设过程中以及中华民族振兴过程中的关键性引导作用[2]。在媒体融合时代下，随着微视频宣传方式的发展与进步，应该利用微视频宣传其自身所具备的多元化、多样化传播特点对党史学习资源在政治价值、历史价值以及文化价值等方面的含义进一步深度化挖掘，在此基础上增加对党史学习教育的媒体传播覆盖范围，及时改善微视频宣传方式在传播过程中可能存在的不足之处，并且还应该主动发现与解决微视频宣传传播方式以及传播平台的缺陷，进一步推动党史学习教育

“活”起来、“动”起来以及“暖”起来。

一、微视频宣传方式在党史学习教育过程中的积极作用