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党课教育——正确看待成长进步

  —— 追求成长进步是人之常情,但人生之路不可能时时顺心、事事如意,进与退、得与失都是常见的“成长进步交响曲”。 如何正确对待成长进步,是大家时常会遇到的问题,但并非 每个人都能回答好。我们要树立正确的成长进步观,自觉把 个人奋斗融入改革发展,在建设中国式现代化伟大征程中书 写精彩人生。一、对待成...
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党课教育——正确看待成长进步
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追求成长进步是人之常情,但人生之路不可能时时顺心、事事如意,进与退、得与失都是常见的“成长进步交响曲”。 如何正确对待成长进步,是大家时常会遇到的问题,但并非 每个人都能回答好。我们要树立正确的成长进步观,自觉把 个人奋斗融入改革发展,在建设中国式现代化伟大征程中书 写精彩人生。

一、对待成长进步,我们做的怎么样?

大家历经千辛万苦、层层考核选拔进入这个体系,都是想在这里锻炼提升自己,实现个人价值,当前改革进入深水区攻坚区,绝大多数同志都能够握紧“接力棒”、 跑出“加速度”,努力在强国梦中实现个人梦,但也有少数同志在在追梦路上有一些小想法,出现了些小偏差。

(一)有的错失了个人愿望“躺平了”。这几年,各项改革逐步落地,各部门合并改编精简优化,同志们成长进步的平台更广、机会更多、选择也更加多元,相应的愿望实现与落空的几率都会增加。比如,有的过去是精挑细选的骨干力量, 现在年龄超过红线,个人发展受限;有的符合借调交流基本条件,但因名额等原因没能如愿;有的想竞聘上岗争取进步, 但因条件限制被挡在门外;有的参加各项比赛很努力,结果没能取得好名次,等等。遇到这些情况往往都会心里失落, 大多数同志能够正确对待,短暂调整后恢复状态、投入工作,

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