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高校教学典型案例申报材料(医疗)

     X 学校在“双高计划”建设任务中,落实立德树人根本任务,以服务健康中国、京津冀协同发展战略为目标,以医教融合、协同发展为主线,立足“卫生+康养”双领域办学定位, 推动学校高质量“内涵式”发展,构建了“尚医德、重基础、强技能、复合型”卫生健康技术技能人才培养体系,着力培养德才兼备、全面发展的...
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X 学校在双高计划建设任务中,落实立德树人根本任务,以服务健康中国、京津冀协同发展战略为目标,以医教融合、协同发展为主线,立足卫生+康养双领域办学定位, 推动学校高质量内涵式发展,构建了尚医德、重基础、强技能、复合型卫生健康技术技能人才培养体系,着力培养德才兼备、全面发展的高素质技术技能医学人才,打造高素质复合型卫生健康人才培养新高地。

一、尚医德:扎根医学人文教育培养

一是加强思想政治课程建设。实施思政课两对照双提升工程。建立一院、二中心、一工作室“121”建设模式,创新一体两翼多模块思政课程体系,采用六讲法不断深化课堂教学改革。以说清思政课程+学好原理原著+演活四史故事+讲明中国故事+唱响红色经典为主线,探索医学高职思政课五种形态示范课堂建设,塑造了说学演讲唱五位一体思政课实践教学改革品牌。3 名教师被河北省教育厅评为优秀思政教师代表,成为河北省高校学习宣传党的 XX 大精神师生宣讲团成员。《伟大的中国梦》诗朗诵 MV 2022 年河北省职工文化五个一精品创作大赛优秀奖。

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